现杨林样一帅发光学霸一幸运事，更幸运一班学，更更幸运还有还有一等级女。

    “话为前军训没有班里杨林？”

    周朝坐堂面宋图图，宋图图抬了一然视线投，周朝还没来得及宋图图就站起：

    “。”

    “？”

    周朝疑惑转就坐斜方杨林，宋图图笔过微弯腰和杨林了句话，然杨林回了宋图图就回来坐，迎周朝目光：

    “军训参加赛了。”

    周朝即使目光经习惯，过现被注视觉还怎舒服，虽被顺带，了嘴角宋图图

    “……话，就过？”

    宋图图睛里疑：

    “然还？”

    “里呢，且也题……”

    “朝朝觉得法有题，让错误路。”

    宋图图放筷一脸语样：

    “首先有疑就，杨林学且题回答，为呢？其次堂里跟杨林谈话也并没有关系，法众目睽睽——一普通女杨林谈话一妥为，哪里妥？谈话妥，还杨林谈话妥？杨林也学，学一份跟平等，跟跟也平等，朝朝成绩低并决定为学低。”

    “……觉得有理，哪里？”

    被宋图图送一团话周朝有些迷糊，宋图图起筷扒了饭，一嚼一小声：

    “更何况位置还特意选，有机接近为呢？”

    耳朵用听句周朝睁了睛一脸惊讶：

    “特意选？”

    宋图图用筷轻轻虚周朝斜方杨林，周朝脸，弯了睛：

    “倍，更加饭。”

    5

    宋图图觉得每学校都被貌光环笼罩，注意力集度线，量线升，为了学习成绩降，增也找班主调座位，接扔杨林和周朝前排，或者让杨林和换座位，当然宋图图有提前和杨林沟通过，沟通程：