用力撕夹层，又红又写字。

    夕yan落刻凶便现。

    确定位叔有没有发现幅画後面字迹，迅速反应过来，找藏附近打机，烧掉。

    虽然并理解句话涵义，觉得应该决定x证据。

    并害怕被抓，真。

    谁让，一挑战底线。

    还有一事没，间有成约定，抑或者、契约。

    准惹，应该有让事，然困扰，困扰无法发、变质友。

    小学级，映忽略跟其朋友玩得，让滋味，於带谣传并且排挤，然後当伪善者，成为唯一愿意跟玩朋友。

    小学级，貌似还朋友了，偶尔还牺牲跟一起间，所让江皓宇混混拿练拳，也，亲拿筷戳瞎连打谁都臭老，爷爷。

    小学级，拜托江皓宇，，，无助，敢跟老师，叹了，装作发慈悲解决肢t霸凌题。

    小学级，被霸凌排挤真始疏远，第一次，让，因为有意识疏离，让意识变质得怕。

    小学六级，跟母亲诉真，正巧被碰见，望，望最沉恐惧，然後吓得哭抱妈，於顺推舟提议，让跟国班，惊恐哭得更夸张，却莫被表逗了，喜脸孔。

    国一级，发现爷爷常常家暴且始x侵，站一旁，没有阻止，求助，也踢缠住，也从始，画一些黑暗画作。

    国级，失杀了爷爷，踏栋房里，皱眉，质，凭甚麽，衫整扯，k都皱脏红了，踹叹了，房成盗来过样，伪装盗杀了爷爷，侥幸躲过一劫样，告诉，用掉了惹第次机，并且跟了法，准辩驳，於更加理所当然陪，彷佛都小学一级般真活一起，麽愿意。

    一，刻意考跟一样学校，算理解了用良苦，隔筑墙外面，始送画讨，，隐约察觉找破绽，装作没发现，准se衬衫留一红se示警告，然後，了学校夏季术展幅画，，，臆，暗示。

    学没久，班让迅速了为麽作幅於言极挑衅、反抗意味画，了nv朋友，最後一次，用属於nv朋友，si了，一辈待，一辈……

    最永恒，就si亡。

    於，让永恒留。