领也没料里遇老师，倒愕然了一。

    维持优等外表，经女最後希望。刚才竟然所有学面

    女却午饭前，就经被送来保健室，现由所掌控保健室。

    师，早就准备「谢」女一番。

    班主当然察觉老师张，刚又适逢女诱惑，所就起了

    且女红彤彤还冒汗珠样，也真病了。

    被送保健室女，早老师。

    棉被半，似盖女隆起，其实用枕垫起。

    站来，表示愿意女送保健室。领跟女学前经识，加

    况，从张超过一八度，接并侧。现女

    女例修，让变态拘束方式得实现。

    杆间，扣项圈前方，然後女，臂丶肘丶腕也被

    夏经过，有秋凉，女盖棉被样，起来正常。

    裙乎全掉，且女全乏力似倚领，面带

    班主壶里清，量饮品倾倒女半，掩饰

    女，竟然也样被铐杆。

    宜让家趣，例关於方面。

    教室了。

    女享给老师念。

    「还课吗？怎麽成样？」其为女病倒，

    了一截，所老师学，班主早就毕业了。方念书学

    学意识女又「病发」，倒也见怪怪了。

    过老师原还为等放学後，才够女表达「谢意」。

    就类似姿势张，膝盖跟肩膀铐一起，小则样，铐

    前，达失禁变态！

    麽一来，女，特间，就完全暴来。且女被扒

    常常主残酷辱被迫锻炼柔韧，女早就弯腰

    保守秘密，又妨碍享乐，有困难，所需伴。其老师

    学里，女一也太，所女异状虽然奇怪，

    一跷课藉，所学领荐也奇怪。

    「哗……」老师也样愕然，过因为见领，女。

    就样，还沉浸责，无法从变态失禁回复过来女，被送

    群也排斥，正纳「读书」，校也互照应。

    班主「忙脚」女给扶一旁後，领立即告奋勇

    女，无法制止变态反应。

    杆张。

    铐杆，被钉字架样张。

    「学，没事吧！」女寻常抖动刚利用，班主先一拉起

    和小般，关系，所互享一些适

    一所学校毕业，所喊前辈并没有错。当然，班主龄老师

    众撒，连里东西都拉来了。幸班主反应快，壶打翻，然现

    肃。混浊被简单理掉，班主继续常授课。

    领没有留保健室，女，则睡保健室一旁，供学休息床。

    另外，班主跟女间关系，当然张扬。有一，

    正班主老师癖，迷於青涩稚女，且嗜和

    班主决断，考虑利弊後，立即就动了，於就有了早一幕。

    狂扭曲快，完全超意志极限！

    班主没有脱罪机。

    致。

    女排，就连和颜丶味也被遮盖起来。

    老师称呼班主为前辈，除了因为才老师外，跟班主

    一来张格，全靠女早「排解」才得解决老

    甚麽忘记得一乾净。刚才课表现平稳，连老师也意。

    经始习惯，却第一课，让老师事前张得死。

    虽然女课堂被送保健室并常见，前也曾经发过，所即

    全校也小女原来变态了。」老师伴，领也隐瞒，

    第一老师，女助，才刚回校没久，就张

    常，常被辱……

    还然罪都推仍然疚女。

    棉被，却另一幅光景。

    嗜又断定，万一介绍另一老师来，结方却见义勇为警方举报，

    女离後，教室回复正常，常课。离教室女，一样回复正

    「，小女太变态，突然家面前发，还癖发作，当

    「起……」女责歉，更让女识还老师，为

    校，因为早就识。

    女，现被拘束。

    过班主当然由女变态样就样曝光。

    既然女麽变态，老师当然也客……

    起途，班主备壶「小」打翻了。故意作，

    领就事实。

    使跟女较熟识学有担，教室里氛，还快就回复严

    壶当然翻女方。

    一杆，女肢也抱束一起。

    过早经见识过女痴态，老师，女样，「过度」引

    邻居。

    老师又因为学前家里了事，拖延了整才正式。学都

    女被褪小，然後装作张站起。

    显红，一脸疲惫堪表，一就正常。