听里妈妈懂了一，“怎关系也母，用教导方法让识叫正常为，让怎亲和呢，真胡扯！”

    “馨涵，小逸现经沉迷了，过还一，互动，样理扭曲，真正面妻还举或者早。小逸现毫无目视频，没教导，收视频影响还、迷　事来，就没法救了。现小逸刚刚摸缘，馨涵妈妈教导就从带领误区。避免歧途。

    听，妈妈脸涨红。联185　，打篮球练来格，标致官，活一光帅小伙，由得里一阵狂。

    ”馨涵，一段话。“欣欣阿姨又书拿给妈妈继续。

    ”“　母”　，母亲教导发，和低级追求足又有升华。，作为伴侣，母亲有其女没有一些优势。由母关系较亲密，题更容易孩沟通，母亲有丰富活经验，理孩需求方式更加科学，又女或秽电影样孩取产误导。母亲有成成熟思维方式和健康标准，作为伴侣孩发关系频率有一有节制理。些都其轻女够。因此母亲成为青期孩最合格启蒙老师。通过和母亲有节制，控制带有引活，青期孩肯定树立良观念。所“　母”　为作为家秘密活动一宣方式。“”小逸教，方法还有偏激了，从小就受严格教育，爸爸妈妈教育得端庄贵清雅，突然事，还办。“妈妈犹豫。

    ”馨涵考虑吧，毕竟小逸健康最，刚也了父母教育。有些事老师学校都教了。先回观察小逸，事展，有难言隐来找，一定。“”恩，谢谢欣欣，先了！“”，记得观察归观察，打草惊蛇，小逸现灵最脆弱，来被妈妈发现就经羞愧了，当小逸面刺激了。“”了，次见也没嘛！“调离了欣欣店。

    第章

    一整午小逸陪朋友打了一午篮球，正拖疲惫步履回家，刚遇见右环抱一穿超短裙女家门正门。