低继续写，了里蓝刺剑，：“师父，您和副导都紫，为蓝。”

    没抬，过耐给了解释：“因为力就蓝，导，收了蓝力，然就蓝。正常。紫力然存。力为常规力和经过压缩度力。经过压缩，蓝力因为量聚集变为红。压缩力喂给导，导就样变成红。或者蓝力充导，导就力压缩。紫话，蓝力和红力混合了一起才发紫光。也就导所储存力和正注导里用控制导力定有一红一蓝。”

    原来样，怪得。

    了：“回让副教压缩就了吧？”

    “教了吧。和讲概念。法东西就样。”辞言复制了刚才写页纸，复制品给了。

    “课表。”，“回有理准备。压缩现还学了，力控制还差太。有力控制非常熟练确才压缩来红力。飞法都话，绝压缩来红力。红力有更量，法效更，所都压缩红力为目标。过整永夜，现还队里，压缩来红力也就有超过。等觉得学了，教。凉夜话，，觉得应该讲。”

    “吧？用吗？用一般也讲吧。”。

    “意思。怎呢，就现让给讲讲怎呼，给讲讲？”

    一题就噎住了。过注视，还试形容了一。

    “就往里，然呼……清楚，反正就觉……”

    “，糊清讲？让学？”辞言，“也一样。就，就和呼一样，让给讲，一定讲，觉得应该够呛。随便一伸就红力。蓝力都经过稀释。毕竟随一用就红力也有弊端。过学稀释，倒。研究了间才学了稀释力。真研究过，肯定讲。”

    都尽办法压缩力，还学稀释？脚步，真追吗？

    “学？学学防御类法怎样？类法成型话，一般也需确控制，也需力力。较适合现阶段学。且战场首先活才有战斗力吧？当然了，防御法门简单，通难。防御效越，法各方面求就越。所基础也得学。”

    “副学防御法用了久才通？”