因为前就登记，报钱速度快，确定来，还了隐山幼园缺缺。

    小西毕竟被卖过，怕小西x送幼园没有安全，便和前世一样，依然学校里当老师，陪伴小西成。

    就岗峰期，有工作岗位来，就立刻被填补，哪里还有徐惠清机？暑假孩减，幼园老师都够，更从外面招代课老师了。

    无法幼园里陪伴小西，又怕小西幼园遇较为严肃严格老师，吓小西，就私和陈园了，小西前遭受拐卖事，现没有安全，希望陈园给小西安排一格温和温柔些老师。

    徐惠清没有，寥寥语，却让陈园了徐惠清一公办学校有编制铁饭碗老师，为独一带孩背井离乡来城里找工作。

    容和蔼，徐惠清：“了，事里有数，放话，有空也来园里义工，随和沟通。”

    徐惠清和陈园表示，此事尽量保密，让太，小西还小，希望尽快忘了事，始。

    陈院也特理解法，然答应，也安：“老师，应该孩适应力，也适应力，用过度担，有，越过度保护，愿放，有让孩理越发依赖，无法独立。”

    陈园话让徐惠清一动，由回忆起前世事，前世因为担小西，就度学校，继续教学工作，学校里照顾小西。

    摇摇，，因为前世和况又，小西一就被找回来，前世小西却遭受过非折磨，况一样，若间来一次，依然选择陪伴小西，保护成。

    过陈园话底里留了印记，让反思起小西过度保护。

    陈园里也考虑给小西安排哪老师班里。

    没有园更了解幼园里每老师格和带班方式。

    陈园非常负责园，考虑小西刚经历过特殊事，徐惠清：“样，放，就先回，带小西班里玩一，熟悉熟悉老师，等七一号正式来幼园，稍微适应一些，怎样？”

    徐惠清然反，被陈园领了一班级。

    班级老师奚，龄约六岁，睛、鼻梁、厚嘴，青洋溢。

    刚带完了一届老毕业，学期始从小班带一届，小西算班级第一学，提前班里第一惊喜。