亚
一间後段私立
学
学
。

学

专jg,

哲学、
灵、
秘学等等非一般类型
学
有
当
了解。
毫
乎墨守成规
规矩,也没有
过
改变
些规矩。
「
类有了科学、有了科技、有了
化就
为


步,
为
经脱离过

俗,
世纪
有


远
差
。实质
却仍
跟
古
期
原始
一样,
来还
透过竞争杀si

为了


存。」




东京,
活
东京,亚
却没有
机,

穿
没有
余
纹图案。打扮呢?没有化妆,没有项链
环,没有造型。有

随
风一
飘逸
发,有
觉得
才随便拿
发圈绑起普通
单
尾。
亚
样
让学校其
nv
觉得
作。

为亚
麽
故意
标
立异,让男
更容易
见亚
,觉得
特
。
排挤
,故意
网路
散播谣言,

援
妹,跟


叔
过旅馆。由於
群nv孩
学校都
颇有


,
话
有特
x1引力,亚
光

学校,

就
招来嫌恶
光。亚
面
些谣言并没有

麽,单纯
了
,继续过


活。谣言止於智者。

事实
动将谎言戳破,

并
全校
都
样随
言论
云亦云,
且


些
早晚
有报应──

报,


未
。
间证实了
一切。亚
学校
声由坏变
,
家愿意试
跟亚

,

前
糟糕
印象变成「嘴



理解

理,
起来
桀骜
逊
冷nv
,
其实没有恶意,



善良
nv
」。
反
些原
学校


nv
被
家
了恶
,
家转
讨厌
并唾弃


为。
当亚
被一群
围
,被
群
领导推倒

。领导往

吐了
。其
nv
见状纷纷跟
吐了
,一起
亚
压住,
亚
动
,拉
亚

发,
亚

服裙
扯坏,
亚
鞋
袜
拿


方,拿
油x麦克笔
亚

服和
t写字涂鸦。
「
渣。」
「
渣怎麽还
si一si。」
「
渣


讲
理,来
,
讲
。」
「就


样还
有男
喜
,si
渣。」
亚


过程没有
何反抗,应该
没有办法反抗。

肢包括
都没办法动,
嘴
被贴
胶布,
发
「呜呜呜」
哀号声。
断挨
些nv
拳

掌,
由
些nv
恣意妄然作



事。
有
路过通报教官,随
教官远方
斥喝,
群nv
才赶
散
逃跑。

事
教官室
来

全
退学
,
学校
级却
每
各一支
过就混过
了,原因
现
学
招
易。亚
因为没有
机,
也没有
麽
趣,久
久
男

没有
趣了。亚
最後又回
原



话就
朴素
,
话就让
觉得厌烦
状态。
皱
眉
阖
书
。亚
经过
麽
烈
霸凌
後还
表现得跟往常没
样真

简单。
亚
就算
跟随cha0
,
该
连支智障型
机也没有吧。


故事真
充
了
合理
设定。
翻回一
始
摺页
了一
作者。绿叶,
识呢。
过
写
诡异设定跟故事剧
作者应该都
现实
无法
社
,
社
工作没办法
适应、
习惯
吧。
渣

哲学,为
麽
叫
渣

哲学呢?
「
意思
位
学。」
正当

事


,旁
有位带
镜,
发剪



男

搭话。由於没有诗桦
g扰
,所

快
反应
有
叫
。
「




渣

哲学,
还
吗?」
见





接
。
「哈?」
转过
,




封面
怎麽jg致
书。
书
封面除了标题跟作者
字
外完全就
一张纯
。封底也
,
过
了更

字──
版社、条码
类
书
字资讯,除此
外连
关乎
容
简介一
字都没有。
「
刚刚用图书馆系统找

其
都被借
了,
剩
一
还
馆藏。


架
没有
见,


被
拿
,所
就





图书馆找
最後一
馆藏,结
还真被
找
了。」
男

挖
麽特
宝
小男孩一般面
喜悦灿烂
表
。
实

理解
单从外表
来
没有
何x1引

方
书竟然有
特
图书馆
寻找,
且听
其
全
都被借光光了?
「呃……
方便

书,有
麽x1引

方吗……?」
虽然

馆藏
书
数量有
,
过
封面
封底
设计……有

拿起来
吗……?
过
有标题让


趣
呀。
「


完了吗?」
「还没,


一半
。」
其实
早就
完了。

也

为
麽
突然

样
。
「哦。
有
继续
吗?还



休息一
继续
?」
「……呃……」
面
难se,一
间

该
麽。

让




据
所
剩
一
书吗?

该
毫无疑惑
答案,
间
竟然犹豫了。


来

麽
觉,
过
就






一
书给让
──就算


没有
读
了。
「

为
麽
忽然


一
题,


回答得
来,
就

书借给
。怎麽样?」
「

?」
「
觉得

批评
吗?





或

,

原因。」
男
朝
一旁
楼挑


板
沉思样。过
秒钟後缓缓

了。
「
何事
没有绝
答案,
有立场



。
简单

了。第一
:
事

。

谁,事
错了就该予
批评。当然啦,用词、态度、语
还
和缓,

过於激
,尖锐
批判,所

;第
:








立场主观
待
,
站


立场思考,并且

讨论
才
合理
,所


。
麽
底

,还


,连

也

。
了
完了,


样
答案
来
何呢?」
男
完
麽一
段话面
微
。


,也回
一抹轻
。
「让给
吧。」

书拿起来递给
。
稍微低
致意轻声
了声「谢谢」转
离
了。
觉

了些
麽,又
觉

了些
麽。
有得
有失,有失
有得。
句话


样
意思,听起来
觉却
截然
。前者
「哎呀,有收获
定
有失
东西啦,
用
意
用
意」,後者
「虽然失
了一些东西,
过收获
东西
难得
贵」。豁达
态,坦然
态。
样都
失
,
样都
获得,
者
因为失


悲伤,
因为获得
特
喜悦。

喜,

悲。
历史
北宋
期
范仲淹
话。
先

忧
忧,後

乐
乐。现
世代哪里有
麽


?每
表面
都故作和乐,底
却
利益
支撑
易。还
正
因为jg
超脱世俗,所
才
够
千史呢?
淤泥
染,还
顺应世俗
世推移;戳破
世界无数
谎言,还
加
谎
列;当
孤芳
赏
圣
,还
当
服从社

字塔底
被
位者
意摆布
平民
。
需
顾虑家
经济,
供应
何一切所需
家
。拥有一
票
追求者,
社
t
发
随随便便都破一
赞。






成功组
,真正
目标又
麽?
「嗨,夏馨学妹。
午没课吗?」
正当
胡思




前迎来一
。
建柏学
,
也
何琬萱
男朋友。

後
跟何琬萱没有
麽特

集,
太清楚
最近
状况
何。
「
。」


,没有

麽
余
话。


样
态度无奈
微
。
「
记得
没课

就
回家或
校园游
吗?怎麽有
闲
逸致坐
图书馆呢?」
「
其实
常来图书馆,
学
没
罢了。另外除了图书馆,
有
还


社团
社办就
了。」
「
过
桌
没有放
何东西,
刚刚
过来也没

睡觉。还

发呆
?哈哈。」
「
刚刚有拿书来
,



一半有
男
跟
书。












书,
索x就让给
了。
还

书馆藏都被借光,
剩



一
还
馆

。」
「
麽书
?
记得
学校图书馆基
每
书都





,有些
坊间书局畅销排
版前

还
买


。先
提
,光

书

被借光
困难
事。毕竟现


有习惯,何况刚


一
书。」
「
渣

哲学。」
「咦?」
学
听完

书
发
疑惑声,眉
突然皱了起来。
「
哪里

?」
「
记得
附近都
有
有关烹饪
纫
书,所
应该
家事类书架附近

。
图书馆里都
随便
随便
,没有特定
哪
区域
书……」
「原来
放错架
……」
学

一
喃喃
语
。

所



。
「
渣

哲学
东方
学区,放
家事类
确
放错了。


图书馆
理员
放错还
有
学
一
没有
放回原位给

书柜?
估计
後者

居
。」
「谁
。

来
没有
何影响。」
学
见
冷淡
反应
一摊转移了话题。
「
於
学
活还习惯吗?」
「
学
活
过就跟
前一样读书、考试、
课、
课、社团、吃饭、睡觉。真
差
话,就
翘课
翘得正
光
,
用
找
麽理由翘课,
翘课就翘课。」
「翘课吗?
没错啦,
前翘课还
被学校打电话回家或
叫教官
来抓
。
过也

教授,有些教授

给
签假单呢。」
「

正当理由
请假,

教授通常
为难学
。





单纯

课
翘课或
睡过
类
,先
教授愿
愿意给学
签,为
麽
些
还有脸
找各
理由
教授请假呢?」
「呃,
样没错。学妹
还真
严格呢,哈哈。」
「唔,
吗?
觉得
应该
耶?

刚刚又
一
差
,就
学
课


机吃东西跟睡觉。」
「



学就

,
学还
一样


!
一
礼貌
!礼貌!

也
教授。有些教授也

,
过
较

b例非常
。毕竟
学嘛,讲求

主学习……」
学
语调
降低。
「
……该

课都没
,都
玩吧……?」
「吃东西跟睡觉

於,
过
机
得承
有。」
「……
样
成绩没
题吗?」
「没
题
。期

欧趴,有关钢琴
课更
近
呢。」
「
就
所谓
才吗……」
学


突然眺
远方。
「
啦。
也没
麽事
,
路过跟
打
招呼,
就
打扰
休息了。」
学
完便
麽话也没
背

挥挥
离
了,



背影挥了挥
示回覆。

陷
麽麻烦事
。
虽然



经够麻烦了,


麻烦,就
麻烦吧。
没错!
目标!努力
麻烦
最低!


。
一

言
语些
麽莫
其妙
话。
「诗桦!」
听见

第
声音惊讶

觉叫
声音,幸运
没有
注意
。
险……

暗叹一
,然後
呼x1一
,调整一
现实




叫方式。
诗桦!
怎麽突然
现了!
就算


叫也用

麽
声。
、
样没错!
就
因为太惊讶了嘛!

底
惊讶
麽?
没、没
麽……
控制一


绪。
里表现
绪
太激动
话,
容易连
表现
表面
。


啦……



麽?

让
觉得莫
其妙。然後
快
泪
掉,
然

被





来关
。
耶……?
用
碰

脸,竟
sh漉漉
。
怎麽连


泪都没
觉呢……?

抱
疑惑,用


泪跟泪痕
乾净。
过
难过
哭……还


哭……
算了。现
怎麽样都无所谓,
诗桦没有
见就
了……
怎麽突然又
一
完全没关系
话题了?
、

麽啦!
真
担
!
害怕失
呀!
所
底
从哪段
话
让
得
现
为
麽
有
样
法?
诗桦
怎麽
样
!
因为
才哭
耶!
得


ai哭一样!
就
稍微
听

话然後回答
吗?
哼……
然关
麽
……才没有
关
呢……




样
暴
弃,
也没办法。




选择,
g扰

,然後负起责
就
。
诗桦
冷淡!
且
怎麽



态
暴
弃!
真

莫
其妙。
底为
麽
附




?
诗桦
变了!
变得超冷淡又超ai骂
!
哪里骂
了?

都选择了
暴
弃,




讲
麽
也
暴
弃。既然都
结
浪费
,
又何
费
间跟jg


教?
诗桦……
讨厌
了吗……?
从刚
始
话
就完全ga0
懂


麽,然後
就莫
其妙
一堆莫
其妙
话,现
又莫
其妙



里来。
突然
觉
为
担
,照顾
难过都
愚蠢
为。


一些讨

话……
,
关
话……让


没有讨厌
……



痛。所

底
哪一段
话
让
得
现
为
麽
有
些
法?
诗桦
没有
,没办法痛
。
就
因为
没有
还

痛所
才莫
其妙。


整
非常让
莫
其妙。
呜呜……诗桦
又骂
……
还

讲话省得


讲些莫
其妙
话。
、
样啦诗桦!
跟
玩
!
当真呀!
慌张

,
怕诗桦消失……

,又寂寞了……
还
没有办法理解
底经过
麽样
过程才
让一
始
普通
话变
现
样莫
其妙,
过
从
些
话
理解了一
。
麽……
夏馨
哭
哭,
现
就
里陪──
哦。
咦……?





家
背景,也


过


,
过
现
就

陪
,所

难过了哦。
往常
诗桦突然间变得柔和,
往
给
一
si板、严格、严肃
诗桦
。真
为
样
反差举例,就
和蔼
亲
幼稚园老师
课堂
断叫学
起来回答
题
国
老师。前者给
一
使
觉,
後者

当然
恶
……


恶
,
找si吗?
呜哇!被
听见了!
正当

里


独


,诗桦
声打断了
。
就
,
就
。
怎麽隐藏

独
还
被
听
。还
麽「
诗桦每
都
使就
了」?稍微放
段安
还敢给
放肆。
啦!
起!
收回刚刚
句话!



摆
闭
睛
放
脸前合
样
。
假设

话诗桦听得见,
麽

画面诗桦应该也
得
才
。
现
绪有
了吗?
结


没
意
画面!
才


意
一
就
得
来
玩
话。况且
跟b

位阶还低
类
反
显得
没有
质没有肚量。
肚量



,
过
质……诗桦
哪里有
质了……
……
…………
啦
真


玩
了!
样
讲话啦!
……
…………








诚
诚意
跪
样
就原谅
一次。
一定
b得
跪才愿意
话
!
原谅
还
谢
。
平常
没
麽
。
……刚刚


谁


有肚量……
……
…………

起
真

错了!诗桦


读
回
啦!
诗桦!
真

错了!

理
啦!
诗桦



话
就
哭给
哦!


真
哦!
真
哭给
哦!
跟诗桦胡闹了


久
间,让
回
现实
熟悉
通讯
t铃声。
慌忙
断跟诗桦
单方面
话,从包包拿
机迅速先将音量调
静音後才定睛察
机页面。
机显示来电妈妈。
妈妈?
间怎麽
打电话过来?现
午妈妈应该
班才
?
该
有
麽急事吧!
麽


,赶
将绿se通话钮

间接通电话。
结
才刚接通──
「
麽晚还
回来!


没有社团吗!」
电话另一
声音异常
声。
反sx

机拿远,
声音实
让
吓
。
妈妈用

麽
声吧……现
应该才
午

,就算
练琴……算了没
麽。


抱怨
,将视线移
机右
角
现

间
底

……
剉冰!怎麽快八
了!
瞠目结
,完全
敢

机
显示
间。



!
、
些
间就
跟诗桦讲讲话
耶!
间怎麽


麽晚……
「陈夏馨!
有
听吗!」
听
机又传来
贝
音量,
赶
将电话拿
耳
。
「妈
有听
。


用
麽
声……」
「有听
?
怎麽都没回应?」
「呃……刚刚
朋友路过跟
打招呼……」
「
怎麽没有听
打招呼
声音?」

g嘛
!
怎麽突然忘记妈妈
音乐老师了!音乐老师
听力
怀疑
得
!
过
为戏剧社
社员,临场反应
也
容小觑呢!
「
朋友
讲话b较小声啦。
且妈
一
始
声音太
了,所


机拿远一
了。」
「
吗?」
「
啦妈。



了,
有
麽话赶快
一
啦。
没有
话
就挂电话回
──」
「

有男朋友就跟
。
用骗
没关系,妈妈
观念古老
。」
还没
完妈妈便擅
cha

话。
底
怎样
逻辑才
得
样
结论啦──!
「妈!
没有骗
麽,
擅




方
!」
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