卫惟叫停程斯衍
,程斯衍有些
解

辞。
卫惟
伞,



。
程斯衍就
等
回答,
方面

jg致
利
主义者,永远
题抛给
,


b权衡。
卫惟
,
觉得坦言更
。
或者用
动。
“




发展一段关系。”
卫惟用
词语特意显
俩
平等关系,
事实


来跟程斯衍谈条
,



平等。

祈求一方,且
断为
获取利益。
程斯衍b卫惟
许
,此刻
面面
觑却谁也占
风,
挑
眉,毫无顾忌
。
“
还没告诉
叫
。”
卫惟就

程斯衍
识
,除非程斯衍


耳
窗外事一
读圣贤书
。

校墙
卫惟就被挂了
周,全
一

表
,
来
学校里闹
动静一
b一
,程斯衍




,
显然就


一
扎
学海里
。
“卫惟。”
程斯衍全程都没有

波澜,

略微
,有些玩味:
“
识。”
卫惟
经料
程斯衍
样回应,
还
解释:
“
有
趣
识一
吗?”
程斯衍
见卫惟额间略微细密
汗,
及附
其


绒发,整张脸因为刚刚
动作变得有些红
,
并未
面涂抹
何东西。
“




质

吗?”
卫惟有些
所
:“

质
利
。”
程斯衍哪





思,
就
从一
始试探
,b迫



样
话吗?

否定
,更正
:
“

质
趋利避害。”
一句话就将程斯衍
立场完全表
。
卫惟
脸颊烧红,
为


频
,
为
送伞
叫
主动,
事实啪啪打脸,
家最

施舍。
所
伞终究

庇护
。
卫惟有些无措,还
照
所
,
伞还给程斯衍。




。
程斯衍
话
有依据
,
过
确实
识卫惟。
当然,

利睿
学
,
识卫惟
难。



,卫惟因为男nv关系
正当
被全校通报批评,广播
样评价。
“系

节恶劣,严
破坏校纪校规,给予
记过
。希望全
学引
为戒,
次
据学
准则和
校校规规范

为。”
广播
厉声呵斥,卫惟
段
间
乎成为众矢
,
来模样就够显
,

更

路
就
被评
论足。



所谓
男朋友,却



悄无声息。
最令
窒息
其实
有一
,也就



谣言
起,离谱
卫惟
听见都震惊
程度。
某
男方当事

学
:“



厕所k0uj过,整
午都没来
课。”
卫惟当
接
扇了

嘴
一
掌,
没
过
事

。




全利睿
都
了。
卫惟
学校厕所跟
k0uj了,卫惟
学校被
c了。
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