逃避吗？

    帝国皇帝介意军官偶尔扭表达方式，意过战需求——建功立业当然，得照皇帝需求和步调来。显然罗尔校将其战斗狂渴求藏了扭表达，皇帝苛求军官，煎熬饥渴狼放了。

    棋并尼尔罗尔先经常游戏，尼尔够受关系难得平和方。

    罗尔校养吝啬、步伐停转回战区前线，尼尔放松东张西望，米卢尉确定罗尔校养态度严厉还轻视，所保守选择沉默。

    活容易磨损判断力。沙利耶校请书里此：且尼尔·罗尔需伴随帝国未来共成。

    丽丝最给了尼尔一拥抱，从容放了。旁罗尔校冷毫无血缘关系母学熠熠辉，合校优秀众格外貌——略些小小徽章残酷战争掠夺、权力碾压和践踏，然尼尔无法忽略些妙绝艺术作品角刺痛。

    罗尔校安排尼尔往帝国学院学习，临前丽丝久违活站门，注视经腰男孩，俯扯起男孩垂嘴角。

    旁一路观察鞋跟跺得清脆米卢尉，摆面前没有引帝国军官养份活未来。

    尼尔否家增加了一成员，否意来，或者都乎——表现得都乎，乎仆漠视，乎，甚午餐也没有华贵餐桌前罗尔家族女主。

    帝国一环带罗尔家族领域里，尼尔见了躺茸茸绿意罗尔校妻丽丝，苍消瘦，犹徘徊古老城堡里幽灵墓碑。

    尼尔坐转站单独设立等室，思绪兜兜转转最站路标前前路前路旅。

    当罗尔先将放尼尔肩膀，突然发现者量变化。

    “保持，尼尔。”丽丝张苍丽脸无力微，尼尔耳小声，“记住，记住‘母亲’。”

    米卢尉承：喜罗尔家族成员，既没有贵族傲，也没有普通孩塑。

    送尼尔达帝国军事学院，罗尔校就次赶赴念战场。此前经次皇帝请解除“”育期奔赴前线，虽然暗暗了尼尔学习力得纯类份，起面丽丝“脆弱”脸和尼尔仰望睛，沙利耶校更喜击穿联战舰和碾碎联机甲酣畅淋漓属搅碎。

    ，逃避有用吗？

    称呼吧，来罗尔家族盘尼尔就被规训学习帝国贵族礼仪和基常识。些帝国外球尼尔来，真难理解其背实际意义，为教授老师也并，惯倾倒规则，学起来并费劲。

    校微微一顿，僵收回，转留尼尔一站空廊。

    沉默言结束了模拟训练。

    米乔尉禁嘲：送货，“货”完全没有觉。

    米卢尉罗尔家族前来接面微，尽量表现谦恭有礼，目送矮小“货”前往帝国一环带飞船——幼便仰面憧憬往就拒绝“黑区域”——纯类血脉孩识趣沉默使米卢尉无法撬隙，窥见罗尔家族丝毫光辉。

    帝国语言系，“母亲”“母”各有表达词汇，丽丝使用了一用义词。尼尔丽丝妈妈仿佛详预言般代表了，确实遵照了叮嘱，帝国覆灭，迎接死亡。

    其包括模拟机战训练都一一疼痛和恶提尼尔间堑沟壑。

    尼尔无法描述，仍停滞摇摆杜埃利辞伤。

    尼尔跟罗尔先，却被其喝止，望无辜茫然尼尔，沙利耶校一：“学习。”

    当尼尔某次模拟机里无意识躲过校攻击并撑足了一钟，校停止了攻势。

    怕吗？

    记住母。

    达罗尔家族。

    题又回了“帝国军官养”份，隐隐嗅了份代表危险，尼尔又无法拒绝次“家”诱惑力。

    尼尔坐丽丝妈妈修复舱前面，简短述了近况，最留话语房间。站前回望沉睡修复舱女，浅发舱仿佛被风过或呼般微微飘动——呆里间经让尼尔习惯了现状态。