为了教怎用喝营养，先，然又，接抓起来然放嘴里。

    老实鱼和没，尖更，刚炉羹一样，甲也，过并算，戳也留轻轻瘙。

    一一观察。

    脸翻飞粉红染，雪肤都粉粉，故意躲避方，侧用睛瞟一。

    鱼怎连学习态度都真，真让难办。

    掰过让，尖穿秀发尖，威胁从轻轻梳动。

    类经，样从轻轻拉扯就有酥酥麻麻奇异快，更有些还因此起一疙瘩。

    被了，仰颈送掌，全靠抱住腰力才没有倒里。

    应该懂了，所挣扎尖从嘴里释放来，

    黏腻尖，放空发。

    ，让来试试。

    没懂，反凑前住，然用温腔包住尖，搅动。

    仿佛电一样酥麻刺激从尖迅速传递脑层，条反一样从嘴里来。

    嘴还半张，疑惑为了，

    顺势嘴里，没握力，戳有太了。

    咳嗽厉害，连角都泪光，尾一就红了，被随意抹了一层胭脂似。

    小小凸起也随晃来晃。

    始噎，鼻尖都红了，豆泪就样砸。

    基共力让愧疚无。

    惹哭了。

    喂。

    模仿父母孩事，一抱腰一从脖颈往顺凹陷方往抚摸。

    还哭停，愧里活鱼，宝宝一样停从泪滴咸泪。

    了，用嘴轻轻靠过亲了亲脸，然抚摸快透发。

    ：

    “乖宝宝，哭了。”

    虽然听懂，也许样一。

    真哭了，睁亮睛。鱼尾无规则动，起一片涟漪。

    也许适合教鱼，用另一方法喂了。

    松环住腰，展示来准备拿工。

    一抓住，用通红睛挽留，蹲来摸摸，告诉就回来。

    听懂，通过观察表了意思，抓松。

    属，和鱼，竟然也避语言渠通过得彼此意思，一微妙灵通觉。

    被牧聪震撼，一条狗竟然也有接近类小孩聪慧。

    此刻也惊叹。

    过喻并算恰当，因为有更清晰智，拥有语言，懂得判断，懂得考量，最——依赖。

    小狗。

    一条属漂亮鱼。

    从试验台拿了一消毒针回来了，正匍匐岸无聊赖用撑住半脸。

    尖脸都戳一小块，思考了一，其有过，面残留池里还津。

    过来，立刻张。

    没有理解意思。

    又空挥了。

    懂了，让抱。

    无奈过抱怀里。

    怀里鱼温偏凉，发从肩膀披，滴从发尾滴，周围都了块薄薄洼。

    然鱼，被些疯狂科学及发现肯定完了。

    敢听话就电击，电听话为止；敢吵闹就割了，反正切来样也用；敢哭就一睛挖来成标吓吓，群连法律都乎怎乎一研究动受呢。

    次庆幸发现了，里将得最健康成，最无害研究，成孩一样照顾。

    虽然没有孩，也准备和其结合孩，间和力给。

    希望辜负，擅逃跑。

    然绝抓回来让永远见太。

    过乖，怎离呢。甚连吃饭都还抱呢。

    怀里鱼用依恋极，整条鱼都趴趴窝怀里。

    用针了罐营养，然打关咙。

    咙动，些营养一滴漏全了喝，剩红尖还沾了滴淡黄。

    针空了就一剂，来来往往小鱼瘪瘪小肚都微微鼓起了，迷蒙放空，一栽膛里。

    充利用间，试图教语言。

    了，反复停耳：

    “顾平。”

    沉默，终复第78遍：

    “顾平。”

    标准，来学错才肯。

    “，叫顾平。”

    “叫？”

    ，又了一遍：“叫？”

    张，嘴里听懂语言，因为表显有些僵，所也学停复字：

    “萨沙，萨沙，萨沙，萨沙…”

    又放弃了就始研究计划，了一午间教语言，学了一。

    来真没有教学力。

    过使用缸里讲机和简单话了。

    “，，…”

    “，门…”