早和所有团队来，除了威尔帝主导研发民用盒武和死炎启动匣武研发团队就绪产化准备，其团队尤其现最解药研发团队都有些困难，卡瓶颈期，需办法推动度。就解药团队言，虽然经够确致病毒类和原理了，市面和科研界有现有药方案，效和用量都还需量测试和安全实验才确定，些需间实无法捷，团队安排牵线一些外资源和权威导来助攻克技术难题。当然，除此外桌还散漫一堆为技术所需面财报和预算题，假装此视见。早所谓技术解决技术题面财报和事题，就答应成为了。真除了字和工资听外，得都类活。

    正一，里经拿了午饭。餐厅太了，正一暂觉还饿没有胃，打算午休就宿舍房间一休息，午饭就放晚吃也没有关系。

    抱怨归抱怨，阿纲还惨就了。正一起读晨报容。罗政坛经由各各媒持续炒作，丑呈现断发酵升级趋势。前还没意。里，正一来意利氛就样闹闹、哄哄。遇事家都骂打架，政治骂得爹娘，绪来激动了定还互动，过家又彼此争执抛脑一起乐呵呵喝酒。昨还街采访群众现政府表示，一些报纸始刊登小规模游示意求现国防、财务位。动动嘴还，北方始闹游质就有一样了，意利政坛就极为稳定，发事都有。况且现国防和财务都彭格列家族支持，正一政治太都，现政府换，一定阿纲前一整忙和意利军方签约民用盒武产小影响。政坛还阿纲和里包恩打算怎解决。

    哎，阿纲没事吗？

    拿装了千层面塑料盒，脑里为蹦跶斯帕纳关材料话：“……材料承最用有一定柔韧材料，材料虽然度当错抗压，一旦超过承受范围话脆彻底碎掉……怎碎，概和塑料裂成碎片样差……承位选材除了度外也参考柔韧、延展等数值才……”经完全起来底哪一项目里请教斯帕纳话了。

    现些话反让联起来阿纲。

    单纯用材料学词或者原理来概括一免有些片面，者正一来有一共：各都有极限。

    脑海塑料压碎裂模样让联阿纲背影……

    、呢？被里包恩和九代目等众鬼训练阿纲承压力肯定吧，肯定了。承压力经历了炼狱一般学期也够勉打，一张就需胃药事实经无法改变了。就算真过来依赖，现脑也一团麻线，也够忙，倒忙拖就非常了。样起来早第一句话就咬了——！！觉一起来现就羞愧脚趾扣了。

    然，越烦躁越应该。

    打门房间，正一放饭盒，顺拿起挂墙吉。

    思绪混然还制一些较。吉调完了音，始弹最熟悉blood&pepper，s歌来。

    烦躁玩乐，吉电琴都。始弹奏，脑里被音乐和法占据，杂念和烦恼沸腾，随琴弦震动从弹，挥发空里。简单和弦组合，演奏法和速度却传达完全一样绪和息。无法状绪和旋律合一起，空粒振动共鸣，原局限躯，也随音律蔓延扩张更宽广空间。

    现玩音乐业余。最初玩闹态来学习音乐，最却小了音乐甚妄定此为，结初就通过箭筒了成为职业音乐未来过穷困潦倒。，或许，哎也没有办法就继续当了，怎都难接受一。随演奏技术和乐理识提，也学习了作曲，为够通过努力改变未来。、无论试了次，未来依旧没有改变过。越尝试努力，越绝望，音乐需赋，东西努力够获得。缺乏作传唱度旋律才，写教科书般作曲结构和编曲，怎编曲歌里都有一难言喻和谐。最让受打击，此事实摆了前，依然难放弃份，也无法接受没有才。

    翻来覆了，打算彻底放弃，电琴和吉都挂网。网有愿意，最还因为太痛了没办法转卖掉陪伴练习久乐。没有从事喜东西所需才和赋，又因为喜无法痛决彻底放弃换。准备跟随阿纲来意利，来彻底和音乐了决，和没有用又优柔寡断见。

    “真放弃吗？”阿纲。

    呢。阿纲样表示了，却觉异样，学期每次阿纲来国，脚步都踩云朵一样轻盈。坐寝室里键盘弹奏，乎意料旋律从尖，连都乎意料。第一次，没有和谐声音，简单却又畅旋律当一样轻盈。赶用将一段录制了来。

    学毕业放弃前，首歌完成吧，。没有，作曲和编曲都断遇阻，加炼狱般学期最冲刺和毕业考试周，毕业都没有完成。等反应过来，经学结束搬家了。

    “正一，旋律写吗？”阿纲当从西西里飞波士顿来，一起收拾宿舍准备搬意利。请求，吉弹奏了首未完成旋律。

    “……。虽然太懂音乐，觉得正一旋律够及觉。”

    听阿纲评价一瞬间，觉泪差来了。为呢？连也。模糊觉孤独一。

    才也，赋也，无法被所东西所，让有一孤独球奋斗。现阿纲却里，告诉音乐够及。和笨似音乐固执、纠结和酸并没有够理解，也全费力。

    “正一，，些乐还留吧。话，还听更正一歌曲。彭格列家肯定迎。”

    阿纲听，突然就觉得也就够了。乐理识、音乐风格、编曲技巧、接受度主题和演奏方法，一瞬间，所有一切些都被抛脑。需并些，创造曲起来经。

    旋律和被听了，经孤独一了。

    有阿纲，经足够了。

    为了面憋了回。因为事泪被为没有男概吧。

    “……阿纲愿意当听众话，，阿纲曲编曲还没有完成。没有迫意思，话，希望阿纲陪一起完成……”

    “当然乐意，正一。”

    就样，原被卖掉电琴和吉都跟一起，从西洋一段飘了另一端。

    无法得其缘由，了西西里创作和灵被掀了盖，脑里法和旋律一劲往外蹦，就有得用音符倾诉源源断得涌现。断脑咀嚼回味，无法为此、也无法为此定义、甚找够描绘词语，所措颤动琴弦，最终化作音符。究竟弹，凭觉和用一段和弦旋律变化，用乐演绎、合成。所描绘箭所链接，阿纲。

    一旦试图用何词份画等式，份关系、份、和，都无法避免落俗陷阱。原孤独一存世界，现，却希望用独一无方式维系间关系，让都世界无法找其代替品。

    阿纲，一坐，听写歌吗？，希望够一听，世界尽。

    完毕，始弹奏首当初学宿舍里给阿纲弹曲，用放克演奏方式常加一段即演奏，趁一宿舍没有模仿live里摇乐队，乐曲吉独奏结束一刻转一然跪，最一刻拿拨片幅度一挥，啪——

    “！”/！

    撞了疼死了！

    诶？谁声音？刚才并喊叫声。

    ——妈呀见鬼了！

    “谁、谁？”