还没
晚
呢,为
y影
形态
全凭借
挤,r0u都
写了!
次r0u
一
章珊买了块蒙布朗
糕,栗
红酒味。
站
学校门
等包裹,前
镜坏了,所
托家
从国外定制了
先前没
何差
款式。
包裹
路
还剩
余
钟,
却等来了一辆熄停
路
车。
章珊过
,离校门隔了一条
路,
辆商务车门被
拉
,一
一矮
正
昏h路灯折s
光
。章珊
一张熟悉亲近
脸,和另一张熟悉
没
何
集
脸。
句
搂抱
拥,
恋
侣一般缠绵。
捂
嘴,缩
一旁鬼鬼祟祟,等车
了才
。
“哇,吧
!!!”
“没
错吧。”
章珊咋咋呼呼,觉得
思议。
男
虽
常来学校,
nv
群里关
事迹从没
听
过。
b方
一
就当
校外媒t
面暴
了某
术老师,
老师
有
,选择y刚,最
接闹
了
步。
g0ng泽野给学校丢尽了脸面,了
题学
,
某段
间又当过半
学
,
t原因
得
。
还有事迹,b
学校餐厅为何替换了陶瓷餐
改用塑料等餐盘,据
都
因为
。
过
惜,
半学期就没怎
来学校了。传奇
剩些
,基
关
nv
。
姚玥影见珊表
古怪,伸
接过跟
了
面。
程欣
g0ng泽
nv友。
家里虽然有钱,
教森严,父亲
nv
学习
,学习
了才聪
。为了防止早恋,
都读
nv校。所
跟男
往,
侣
字
,
现
,
觉得非常稀奇。
也太稀奇了。
“当小
吧。”
小词汇
来
难听
,章珊
一句都蹙
眉
,
其实
欣赏姚玥影,因为
学习正一
步
,
光
停留
班级前
都累
够呛,
珊嘴
呈0形,
观碎了,
为姚玥影
诡辩
句,
接反倒让
变得迷茫起来。
挠了挠
,
一瞬又
禁
始替
担忧。
“程欣
打
吧?”
“暂。”
“g0ng泽野,
跟
,
有结
吗?”
章珊。
宿舍厅
nv
正
挽
往外
,里面灯
亮,落
窗
一
片一
片
带盆景植
遮蔽了
些光,都
些玩意
冬
怎
活
来
。
“跟
没有结
。”
。
章珊哑声话了,注视
和
nv
往里
。
一刻,
费解。
一
选择往哪一
方
,
路途终
尽
所意
话,
为
及
止损呢。
就b
选择
一
方度假,订
了机票,
前一
被提前告
目
将
y
,
灿烂透
海
,
还有
意义吗,
就
了。
,
真
一
怪胎。
佩服
,居然兼顾了学业还ga0了
事
来。
“跟偷
谈恋ai
觉呢”
章珊没有喜过
,
和普通nv
一样,都
帅
男
欣赏。
没有
“小
”
事告诉
何
,
选择保守秘密,
一
往常
条孤单野鬼游
校园
,除了
课读书
外没g
。
姚玥影吃炒饭,章珊吃了
次
就
东西
趣了。
“吃
吧
。”
“拜托了,
学校餐厅吧。”
前乔伟城
给
冲了饭卡
,
过就
了
次,主
里面用餐环境氛围
压抑,
圈
小,往
一坐,周遭闹哄哄
氛太b
了,
i
招架
住,听学
学
级
瓜,虽然吃得东西跟普通学校b
离谱
jg致了,
算
唯一优
。
“有泰式菠萝炒饭?”
姚玥影,章珊
得
掐
,
都
让
吃炒饭。
了餐厅,刚
午一
半,还有半小
餐厅结束供应。
工正有序收拾
午残局。
穿
纯
se员工制服,佩
防
罩和
,一
阿姨拖
面,另一
刚换班休息,
挨
拿
餐盘夹
午剩
菜肴
类,选了
位置坐
吃。
学,姚玥影拿起餐盘来
熟
区捡了
块烟熏
r0u,章珊就
旁
往
碗里夹了
碳
,b
r0u。
姚玥影吃鱼,伸
了
,里面
员工拿
夹
给
夹了一块,
台有
一路小跑过来,咧
嘴
了。
“前
,
前
都si了!”
“,
次还
老样
吗?”
,带
厨师帽
男
夹
一扔,
当然啦,肯定老样
啦。
学校厨严格规定,海鲜除了各
海鱼类,其余都
用活
,
前剩
法国蓝龙虾和帝
蟹si掉了
当然由员工
瓜
理。
带回家
烹饪,甚
卖
。
“崔洋…”
“哈哈,给g嘛,
又听
。”
传递了一
,反正
聋
孤僻,
玩意
给
暴遣
了。
一路
往
厨
,听完了全程
姚玥影往
远
。
从一堆坐
吃饭
员工
寻找
了
。
男背脊微微弯
,桌旁放
托帽,一杯矿泉
。从
角度
,虽然
背影。
正
平静
吃
东西,
受
周遭发
何事
。
“一趟
厨,盘
拿一
。”
转
盘
递了过
,章珊
拿
了,
得
放
一
小布丁改为拿
。
“怎了,为
?”
姚玥影经跑远了。
————————————
更
一章酱紫,得
间整理一
接
来
剧
,崔洋
角se
,
一
关键x因素决定了“ch0u离”“清
”“绽放”“囚禁”等
些字
关键因素啦。
过
一章
写
小作
,
评论区还
吵,所
还
写
小作
一
关
句歌词和创作思路吧,然
就
删除掉,
也
解释啦,
正
接略过。
关nevara
学校里为
莫
其妙唱了首歌就
引起共鸣
写
小作
里讲讲
路历程。
解释一
写
理由,
求
,
目前为止还
为
思路没有错,
引起争议
笔力
足,
角se
题。
来吧,先
,
现实没有追
nvrapnv
,
欣赏
nv
有
。
所
原型写
来,
觉得
参考了
概样
和唱歌声线给一
拢共
概述
,
来
为了表示尊
,也
跟
享,仅此
,
代表
何。
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