男里嘀咕,
nv孩
有
残暴,
脑清
,
观恐怕b
妈妈还正。怪
得nv孩有
烈
受nve
质,就
希特勒摊
样
妈,也
变成受nve狂。
爸爸坐,和妈妈并排,
男
和nv孩坐
一侧。男
估算一
桌
度,将
伸
nv孩
k
里,牢牢抓住nv孩
sichu。
一
用力抓挠,一
继续侃侃
谈:“
芭
跟,更
然,现
拿
考
,都
穿
。一样
舞者
脚,
活
就一
绷
脚背,和练舞房练
来
,
一样吗?
,
没有。”nv孩
,男
一
始还有所收敛尽量让理由
起来合理,
现
父母无条
,
g脆理
壮起来。
“一样,
肯定
一样。”妈妈语
告诉nv孩,“
东西,脱一秒钟就
一秒钟
损失,就该一
,
训练
,也
创造条
训练,听
了吗?”
“建议让
小
穿
,
每
给
更换一次,
拿
给保养
专业
士保养
。主
原因,
因为
一段
间
,
了,反
因为状态
切换
适应,
t
,从专业角度来
来
建议
摘掉。”
nv孩低低:“
样东西没有用
。”
怎
话,
,
弱小又
怜
声音都仿佛
肯定
方
全
容。
话者语义
提
异义,
怎
样都
觉得
故意撒
x1引
注意力,让
方
反驳
。nv孩
来就
拒绝
,现
,即使拒绝
,也没
觉得
遭
了拒绝。
男桌
拧
nv孩丰
pgu,
坐
nv孩
面
妈妈站起
,拧一拧nv孩
脸,痛
疾首
:“
家
教练,懂
b
了,
家整
为
c
,快谢谢老师,快,
。”
nv孩:“谢谢老师。”因为顺嘴,差
成
谢谢主
。男
觉
有
sh了,将
隔
贞v孩
早
红
堪
y
。
妈妈:“
闺nv,从来也
听话,就需
您
教
教。
犯了错误,您尽
批评
,责罚
,
然
懂事,还洋洋得意呢。”
男也
住
嘀咕,难
父母完全没有考虑过,
何有机
和
独
男老师都
j
宝贝独
nv?
告诉
,
用贞v孩
sichu,
nv孩保持贞洁,
还
跪
磕
谢
呢?
妈妈太
恶了,虽然男
发言和
为估计更让nv孩憎恶,
男
觉得
样
妈妈太
合格了,
得砸一拳
脸
。
nv孩
爸爸呢,或许
羞涩
敛
类型吧,也没有
表
,也
怎
话,
。
愧
nv孩,适应
力超
,
发现yda0收缩
频率
经换
了
秒一次,就
收缩
还无法刚
控制
一秒,
nv孩还
遭受电击。
妈妈伸一
,
t贴周
舞蹈课老师握
。男
一
握
,一
肆意
通过贞v孩
y
,r0un1env孩
。
妈妈:“老师,
关
事务就全
依赖您了,真
辛苦。”又
爸爸:“
吗。”
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