现

就

前,偶尔还




期
模样,就
让
……
。
意味

一起
实验
并非

熟悉
。
一
实验课
没有熟识
,所
易姗姗并没有
关注
单
组。
通话
快
断,易姗姗
屏幕
央
提示,



了
来。
就
一
、永远、始终
渝都
陪


。
些让
和
都默契

提及
,
乎将
击溃
往事。
易姗姗稍一侧
,打算让
方先过,却见
脚步一顿,目光落


。
nv
却
打量

,没有

,又抬脚
了更
室,留

疑惑
易姗姗。
易姗姗从来都
怎
和

谈——
午休结束,
快就
实验课
间,易姗姗拖
沉
步
来
所
教学楼。
否则
亲ai

,



病
为由,犹犹豫豫
退缩。

方才更
室
nv
来
实验桌前
,易姗姗
了然
se,
来
方就
见
单,
晓

组。
从

始,


纪,


一

一
。
“
~
晚安。”
就算
距离
隔,

存
一
玄妙
默契,

执
追



次亲密接

法,也
刻意发送
糊
拍来暗示。
易姗姗
存
,就快
住
表现
脸
,
抬
r0u了r0u
角,保持住

正经,
眸弯弯


告
。
易姗姗
课表,
禁有些发怵——
一
午都需
待
实验室里。
“晚安,姗姗。”




便
样,闷闷冷冷,
亲近
模样。
易姗姗
觉
变了许
。
为此
甚
拒绝了秦筝
晚饭邀约。
易姗姗
了
罩,拉
隔间门

还
,夏

真
磨
,午睡似乎没有让
家得
充
休息,听动静
家都无jg打采呢。
次又
消化
秒,才憋
一
“
”。
易姗姗瞧
方有话
,便停住脚步。

给
选择,
给
唯一选项。
就算
声线变了,x格变了,
毫无疑
,易步微从来
曾离
。
似乎就
经意
,


光一晃
过,



,依旧
易步微。
周
有实验课。
课程
始
前,照例先
组,
单采用随机程序
成,
课程
前,
单便
先
公布。
午睡睡得昏昏沉沉,加
实验课程并无期待,易姗姗
绪
,
打
更
室隔间
门,
照规程更换
实验服装。
抬起脸,扬
俏媚
容,“等
次休息
,
给

呀。”
易姗姗鼻酸了一瞬,
,还
过来了,还

还
里。
给
更
试探
机
,企图
止
次视频谈话。
然
又
:“姗姗早
睡吧,
也该休息了。”
一旦有了
……就
无法遏止了。

就

,

给
何

。
往

些事藏了又藏,
觉无b羞耻,让


面前

。
有
和一





成组,也
遇见让
愉快
alpha,光


些假设,易姗姗就
住
叹
了。


怎
办嘛,

反应真
……
ai。




退缩,
逃避,


还
太执
……
此,易姗姗
禁觉得
某些叛逆
里
作祟。


……笨

,姗姗从来就
觉得
有“病”。
当然
因为
实验有
糟糕。学校
教学资源
尖,教学设施也
安全完备,
实验并非
班
一起,

一
度
学

批前往。
正
从更
室



,迎面
来一位面
oganv
。
易姗姗
呼x1都放轻,
受
间
柔
,忽
又
起一些往事。
易姗姗静坐
原
,忽
被一
奇特
觉击
——
学
稀稀拉拉
来
集合场
,老师

册
,安排依次
更
室。
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