颜冬姿便清清嗓，：“一蛾，一鹅，蛾飞鹅跑蛾碰鹅。”‘e’读音，颚碰，发弹音。整句连接起来快速读，唱一首奇怪歌。

    颜冬姿也无意识试探周锦程底线，试探结，周锦程都接受，也真太度了，还些试探都过，都周锦程底线里。

    周耀祖立刻谢了力般沙发。

    周耀祖立刻拍首：“，。”

    晚8，颜冬姿始给周耀祖第一堂正式课，学拼音。由没有课，也没有黑板，颜冬姿就肩并肩坐沙发，字母纸板写得，一一教周耀祖读。

    颜冬姿小脑袋，：“教一玩。”

    周锦程实识趣、换位思考，从角度考虑题，察觉，颜冬姿给周耀祖课张，便尽量现。

    待周耀祖学汉语拼语声母、韵母都学完，并且顺背来，颜冬姿经周家待了半。

    周耀祖由得哈哈，促颜冬姿，“一遍。”

    颜冬姿又快速了一遍，又放速度了一遍，周耀祖，“学？”

    颜冬姿就就给小声试唱了一，又周耀祖逗得哈哈，项技更趣了。又尝试，一就被给呛了，颜冬姿赶给倒杯，喝，止了咳嗽，便：“没一国外小孩，北方些民间乡东西也敢趣。”

    短短间，周耀祖就显易见发了改变，脸容更，更活泼动，更龄段孩该有样。

    颜冬姿便鼓励：“小刚学也练习了久，小侄女还一岁，都还没学，学得快。练习，找觉就，教家乡打嘟噜民歌，听特有意思。”

    颜冬姿立：“爷爷真睿智，老家得！”

    周锦程吃完饭便小书房了，途来过一次，颜冬姿立张起来，又有些虚觉，唯恐周锦程听见讲课容觉得，幸周锦程站了一便又回了。

    颜冬姿张嘴，让清型、型，模仿。周耀祖馁，经历过无数次失败，终找窍门，发了声音，立得得了，一间倍增，停练习。

    因为周耀祖英，者又用样罗字母，便混，颜冬姿倒也耐，读错了就教，告诉周耀祖小学级学拼音经验，就念背，记牢了，形成机械记忆，就记混了。

    周耀祖立爬坐起来，趣等玩。

    周耀祖使劲，又：“打嘟噜？”

    周耀祖便一正经：“民族才世界，爷爷，咱国家语言咱国家艺术早晚被全世界民争学习、追捧！”

    颜冬姿便先跟讲解整句意思，又一字一字教周耀祖发音，其字都还，就弹音周耀祖来，较困难，尝试次，都没法卷起来。

    和周耀祖模式，带周耀祖一些乡间游戏，学俚语小调一都绅士为也没有阻止，颜冬姿来，没有阻止便鼓励。

    半间里，职和兼职工作都逐渐得应，跟周耀祖加，和周锦程也逐渐熟悉起来，了拘谨，了份从容。

    学了半小，也了小孩耐极限，颜冬姿便宣布晚课程结束。