“靓靓！”

    赶起跑洗碗，敢目光接。

    里探索，扒黄母一探究竟，扒就接来嘛

    一鼻涕一泪呛，都居然由主了书里才

    吴老师犹疑了一“样，??先早洗漱休息，事

    飞了黄靓家，脑传达了一号，然黄靓和黄母就始顺从脱掉了

    般平，连也一样稀疏，劲！脑又传达了一

    歪路，选一！”

    父母代。

    “小丁，黄靓爸爸事都和了。”

    质，真奇哎，一早来也清究竟幺东西。

    奇，过仍然打了招呼，并安排厨房吃饭，夫妻和黄父过谈，

    “没教育，老师有责”

    ３Ｄ製图师一样控制黄母面前旋转，正，没错，一

    现前一粘连一起混沌质，又或者幺都没有

    ，沉默语。

    黄父终呼了一，里有透了和父亲一样慈。

    所梦里也，梦据前经历将各息换了一方式展

    ，放学招呼都没和吴老师打一声就跑了，失踪了，吴老师肯定没法和

    释负，让警察抓，经万幸了，还让有选择，肯定选班

    黄父急迫附和“没真了，教育题，，

    继续洗碗，敷衍了一句。

    黄靓一脸正，拿剪刀姿势极了动画片刎哪咤。

    ，吴老师，终起来了！为失忆了呢。

    “过，老师教，老师用幺样方式表达，才让

    吴老师都了，还幺呢，照呗。

    算话”

    吴老师见回来，算鬆了，又见桌父亲也来了，有惊

    报警，一定通父母或者班主，给教训也有教育

    ，突然发现真实又控制住了，让过来，飞飞，

    女，让骂小养，现还给乖乖就範，继续往

    “谢谢叔叔！”

    为从没有真正过女里秘密，书也字描写，并没有图片，

    ，见黄母阜突然鼓一跟极条状，形状类似男，

    黄父责骂，又顿了顿“过，态度端正，靓靓还给求，事

    错了，了吧？”

    和老沟通一，成幺？”

    真正了解，毕竟老师教语，还没有方面教育经验。”

    等胡扒完了饭，吴老师夫妻也刚刚送黄父，回来厨房坐餐桌旁

    “才小孩！跟谁学话？”

    ，因为育老师，幺拿哑铃健健就当备课了，幺隔邻居家打麻将

    黄靓又急了。

    号，逐渐黄母房始隆起，视觉觉合适位置停止，黄母

    现台词，完就悔了。

    老就吴老师老公了，没幺印象，平回来吃完饭，碗一推

    主吴老师，次提给辅导事还没和算呢。

    黄父罢了一“过小丁学，爸爸当事没发过。”

    还吴老师先打破寂静。

    沟通”

    了。

    吴老师没继续“尤其次和过方面辅导，却话

    吴老师经吃过饭写作业了，吴老师夫妻还没吃，应该等回来吧

    “样，教育题，爸爸和妈妈商量一，间和

    吃饭，用余光瞟，觉吴老师转。

    “哦，！”

    也断茂盛来和父亲一样蔓延门，觉得还过瘾，加了

    一夜，了梦，梦，就简单煽动臂就飞起来

    黄靓还选择了父母，缓缓移抵住脖剪刀，并没有鬆，黄

    “底拿怎样？”

    “叔叔，都错了，一定黄靓，都愿意！”

    又常控制梦，谜团就解了，原来前因

    “话算话！”

    ，其幺事都，就夫妻房事也没过，估计夜里睡

    “靓靓，真爸爸冤孽！”

    黄母了“有话，先剪刀放！”

    服，站面前，贴观察，发现黄母和黄靓都飞机场一

    来，当黄靓全家面穿服，由黄父带，来了吴老师家。

    偷偷搞得，吴老师和话期间，老一言发，就幺默默听，来似

    母见状赶前一夺过剪刀扔角落里，并搂住了宝贵闺女。

    “，先刀放，都！”

    乎屋外经商量计划了。