

里
戳了


掌
吐了

抹了抹



。
煽了







扭动

一
抓住
片








一
就





了
。



:“
现



?”
完又煽了一


“
恩”
一
一
听



声
:“



得
谢
”
完又
始

快速
。
听
“
~~~~
~~~ ”


过了许久才回答
“恩”“
听
了。




就告诉

。懂了没有”“恩”“
喜
作
吗?”“恩”
“
告诉
作
还叫

”“

”


“苯,作
还
叫
吗?
现
告诉
喜

吗?“

题


较复杂~ 
其实适合男
采用。


一
女
也喜




真喜
代表

趋
有
题。
或
喜


。
理论

观
虽然成立
字面意义

观
受
排斥。



了

了
就
让
脏话
样更
激起

奋。所
听


糊
“恩”
声
煽了

一掌一
一
:“答错,

清楚
告诉
喜

”。
完
又加快了速度:“现
告诉

答案”“恩,
喜

。老爷
就使劲
吧。拜托了”
非常
意
摸了


房:
“恩,非常有前途。现







死
。
依吗爹,还有
古~
古”
“
爹?没听清。
哪
记住了。
古~~
古”“
~~没
疼
。


爹,叫爹就成”“恩~~~ 爹~~~~~ 爹~~~~
古~~
古”“哈哈哈~~~~~ 怎
样
回舒服了吧?其实
一定非得压抑
过。偶尔
脏话也
调节一

理。”
“
小
脑
都
坏主意,
现
确实
觉
错,
象

。
也
变
特
”
呵呵
了一声“就
吗~ !
前过
压抑
,害
又害
。
现
单位没一
讨厌
。
得
让
改过来哪
有



也太没
味
了。

也
一



又送
前
摸样也
每
给
太
压力,过段
间
就

就改过来了。又

难
事”
听了
一
还
被
从
面
,
前晃
雪


沉默了一
:“


。
~ ”
打断
:“


事


。
事
还没解决”
完

探

前面拉



还保持


姿势让
朝
躺
。
条
合并
更加
握
姿
势让


加






探

前
一
握住




快速冲击







。
快
声连连
~~~~~~~
~~~~~ 
也
壮

壮
呼
随

因快速接




发
~~~啪~~~~啪声

持
住
关

:“
,

了
快
住了。

里
。”
女也





“恩~~~ 
也受
料了,
里
恩~~~
”随


~~~
声
拉起
胳膊死
用牙咬
~ !
又一次
握住



用温

和
妙
快
冲击



随
刺激
也
始
。
一浪
过一浪就象蔚蓝
空
由翱翔
鸟
一般让
无
舒畅
量
量

象决梯一般
腾
奔



。
浑
颤抖共
验了
妙
一刻。
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