所考虑江悦，连累江悦。

    持课，等学都完了。

    快积攒得越来越，江愉防万一，握使了力，仿佛官似，一阵剧烈疼痛让间挤了一声低低。

    “…”

    一声痛呼穿过读书声，传了最一排，传江悦耳朵里。

    其实听见，受了痛。

    骑单车小卡座椅还疼。

    江悦皱了里理卷，该夸江愉断，还该疼。

    一一秒都折磨，江愉仿佛都聚焦，怕麻木了，力越来越，课铃声敲响前一秒，江悦经疼得龇牙咧嘴了。

    早最一节课，学迫及待伴课铃冲堂，前桌江悦一起，江悦又拿起张皱卷，“先吧，题来。”

    声愧学霸叹，教室里学迅速了净，剩江愉和江悦。

    江悦没思起透过仔否显，快和疼痛，步并作步江愉。

    江愉半早就没有力，正弯腰趴课桌，江悦蹲况，仿佛一味，还有前列腥味，了还：“用力，就断绝孙了。”

    “…”江愉听了句话，意识卸了力，迅速吐一，迅速又了回，“动了了…”

    江愉抬，空，盈盈泪光一半难耐望，一半恐惧和绝望，江悦从没里过复杂绪，没思析其缘由，赶。

    “动了也，有了迹，一学回来就没法解释了。”

    江悦疼，却足无措，甚敢轻易碰，怕动一，江愉就决堤了，“抱厕所？”

    江愉毫无杀伤力瞪了一，骂，没力。

    江悦也，抱江愉楼，遇熟或者老师，怎都讲清楚。

    “有办法了。”

    江愉睛一跟江悦动作，觉得现溺，所有注意力都集，思维全都停滞了，救有江悦。

    或者，无论江悦救，都愿意江悦。