夺取学
一
最为宝贵
东西,
样
毁了
。
童利觉
停止了动作,
免有些失落。
接来,
各
整理
服。等
一切都
,
才轻声
:“童利,
该
。
伤害
。”
童利低语,
停
揪
服。
“唉……”叹一
,继续
:“
现
还
孩
。”
“经
孩
了,董
,
就
。
听
,
被
过了。”童利
,抬起
瞪
。
童利
次提及董
了,
也勾起了
趣,
:“
听谁
。
老师
一
老师,董
也
学
。”
“,
曾经亲
见过。”
“怎
?
方?”
“早就听
过了,
过一
没有
。
晚
,
发现董
没有最
一节晚
习,
教学楼
面
场
,
尾随其
。结
场旁
小丛林
了
?”
摇
,童利继续
:“
老师
经等
了哪里。接
抱
了一起,
嘴也碰
了一起。
太黑了,
清,
见
老师
伸
了董
服里,接
就听
了董
声。”
听童利绘声绘
,
刚才
又一次
了起来。
变化,童利
了。
始
轻抚
,接
接伸
了
里。“老师,
腰带太
了,
松松吧?”
,就解
了
腰带。
“最
一
,就
造成伤害。”
一
安
,一
动
,
次
摸
了
房。
“老师,摸
太舒服了……
……
让
摸……
……”
来
及回答,
经
次
了
小
。
“……
……
……”
“童利,床
,让老师
?”
得童利
允许,
忙
抱了起来,
床
。
床
,
接
仍
了床
。
躺
床
,互
方
抚摸
。片刻
间,
就
都扒了
来,
,
没有动,
怕
持
住。
“童利,有没有
董
老师
?”
童利岂老师
意思,慌忙
:“
并没有
。”童利
老师
,沉默了一
,
决
,“老师,
,
真
话,
就试试。”
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