小劳抱住老师抚摸，用尖玩膨胀，又用牙齿轻轻咬，接用嘴，然挑里仔细，尖老师里面，舐刮璧周围，还发啾啾声音取。

    被小劳靡刺激，老师断，动，断左右搓，雪房剧烈晃动，嘴里住浪叫，努力压，小劳猛烈。

    然老师了，全剧烈颤抖和搐。

    从老师，停，全让小劳吃了。

    烈快乎使老师昏迷，老师半蹲跨小劳腰际，前小劳面前，，就用颤抖拨淋淋密，沾，粉红展小劳面前。

    量密来，滴小劳肚和毯。

    还浪前左右用力摇摆，扭动丰，搓，极模样暴小劳面前。

    “……太了……小劳……老师………………快……老师住了……小劳骑…………”老师骑跨小劳半，小劳右卧住，用老师。

    老师蹲，从小劳里接过，让正。

    小劳握老师房，睛注视结合位。

    因烈声音颤抖，老师降，发靡“噗吱”声，小劳老师里，老师闭睛，让活动，罪恶使奋得全颤抖。

    老师将搭小劳肩，始移动，然提起和降低浪，小劳也合老师动作动，使每一次结合，都老师。

    小劳一，一用搓老师房，并用嘴、用拨因，快互冲激，使得老师陷疯狂状态。

    此小劳用扶老师，一抚摸，一助老师加快动作。

    老师浪将小劳夹住，每次升降都碰撞一起。

    小劳听老师浪叫，一阵奋，更加卖力了。

    狂，一阵趐麻从尾椎涌了来。

    “……快受了了……老师…………老师……喔……来了……”小劳也合老师动作摆动，告快达，从老师涌烈快。

    “没关系，来吧……小劳……快……快……将给老师……快…………来……老师里吧………………”“……老师……了……喔……了…………”一阵哆嗦，一朝了。

    遭冲击，老师也因奋，跟。

    “……小劳……了……喔……了…………”小劳全脉动，动静，老师也仰起半，达。

    俩拥一起，互抚摸，老师陶醉和小劳老师怀里。

    老师熊熊来得快得快，享受了第一次，握小劳，钻木取，断磨。

    掌力传小劳，令小劳始有反应。

    由垂线角度渐渐攀升，最成朝状，度亦有八、九成准，老师叫小劳，骑，然将竹笋房承小劳。

    小劳贴沟，仿似狗夹面包。

    来招夹，假一够话，被夹者也觉太过瘾。