
铖继续讲课。
来
面前,解



,让
短
脱
,


,顿

凉飕飕
。
光溜溜
就
展现


男
面前,
羞耻
抓
了
铖
角,
敢
前方。
“
竟然
穿
!”
“
了

。”

铖让吵闹
学
平静
来,
尖




画了
圈,
:“
现




位,都属
女
外

官。
里张了
发、隆起来

叫
阜。”
一

,一
轻轻梳理


:“许
有一
错误
观念,
为
没用、
丑,实际


有保护作用,尤其


过程
,因为
官
肤都
较
,


减

造成
肤伤害。
也有
收汗
、粘
作用,因此
些
发并
脏,也
藏污纳垢……”

确定究竟还有

听
科普,
清楚
左耳
右耳
,
脑
都
被稚
学
喝了
、



羞愧
。
让


一
,
觉




完全打
了,


了




。
“外面
里


。”
铖
落
了
所

位
,
游

得一塌糊涂

,“
里
小
。
也都有保护作用,



位
布
丰富
经末梢,
容易唤起女


奋。

样。”


尖

小
轻轻勾起,

一颤,

叫了一声,
从

腹
落,连
粘
丝;
微张


涌了一小
。
“



方便


,
接纳男

官
位置。
所
有
,也就

,
女
受
刺激引起
正常反应,主
作用



,没有
些
,
就
疼痛。

了女
目前
经
了
奋状态,
经
了接纳



准备。”
“……




前,男
应该通过
抚和刺激
带来促使女

更


,
样

才
为
方
足奠定基础。
和



带
一,
也


通过刚才
刺激,
经
了

了。
过
所有女
都


样
,一碰就
量

,因此还需
刺激其

带,



。”
突然,


猛
一提,


了



,
就

柴
盒


起
一瞬间,
脑海里闪过耀
亮光,让

躯为
一震,绷
了脚尖,倒

铖怀里。
接
来,
停
玩



,为了让更

清楚


,
还叫
男




住,
夹
、
躲
逃都
,
越来越
声
求饶。
“……

停……停
……
玩坏了……哈


……”
“……和刺激
一样,


还
带来更
快
,
过
方便展示,
家就
怎
用
挑逗就
了。”
“
、
铖

……”
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