






,

快
互冲激
,使得
老师陷
疯狂
状态。此
小劳用
扶
老师

,一
抚摸,一
助老师加快动作。
老师
浪


将小劳


夹住,每次升降都

碰撞
一起。
小劳听
老师
浪叫,一阵
奋,更加卖力了。狂

,一阵趐麻
从
尾椎涌了
来。
「
……快受
了了……老师……
……老师……喔……


来了……」
小劳也
合老师
动作
摆动
,
告
快
达

,从
老师
涌
烈
快
。
「没关系,
来吧……
小劳……快……快……将
给老师……快……
……
来……





老师

里吧……
……
……」
「
……老师……
了……喔……
了……
……」一阵哆嗦,一

朝




了
。
遭


冲击,
老师也因
奋




,跟



。
「
……小劳……
了……喔……
了……
……」
小劳
全
脉动,






动静,
老师也仰起
半
,达


。俩

拥一起,互
抚摸

,
老师陶醉
和小劳

老师
怀里。
老师
熊熊

来得快
得快,
享受了第一次




,
握
小劳

,

钻木取
,
断磨
。
掌

力传
小劳

,令小
劳
始有反应。
由垂
线
角度渐渐
攀升,最
成朝
状,
度亦有八、
九成
准,
老师叫小劳


,骑


,然
将

竹笋
房承
小
劳

。小劳

贴


沟,仿似
狗

夹
面包。
来
招
夹
,假
一

够
话,被夹者也
觉太过瘾。
老
师


足
包裹小劳

,
被

球夹住,由
沟


有


来


,
助推送,所
被夹

推送
较吃力。
老师从



沾起



抹



房
,
沿
老师
房沾
小劳得
,并从

端往




粒小卵。小劳
将
放回
老师
沟,

将

球往
间一推,
小劳
淋淋

夹住,小劳



推送了。

被
一
球越夹越
,差
有
成状态,膨胀

和
房
,


烈
快
使小劳产


冲动。「哦,老师

了!」
小劳
脑
里闪过
样
念
,
意识
,


抓住了老师
,用力
动
,突然,



由
主
颤抖起来,


剧烈
收缩,里面积
存


始沸腾,急
寻找突破
。
「
!
了,老师,


来了!喔……
来……了……」小劳
声
音急促。
小劳终

住了,
猛力
往
老师
沟里冲刺
次,
关一松,

就
始
了。
稠炽


顿

山洪爆发般汹涌
,


老师脸
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