“
样
法,没有
导




。”灼光
完,
空
将
腕轻轻绕了一圈,所有
法阵全
收敛,
离为小块悬浮


附近
戒
也
聚成戒
回

。
灼光
话倒
假。
法从
质
讲
施术者周围形成
力聚集
,通过控制
力达
一定
效
。
飞
法,并


飞,就
接施法让
飞起来,
通过
力控制
,使
凝聚
动撑住


量,
控制


动推动
飞
。

法
简单,就

简单,
难,控制
达
让
随
所
飞起来就
困难。攻击
法也
一样。


让
方受伤就
实现
。
通过

附近
成一定量

度
力,控制


或者

就带有
量
杀伤力
力,或者
困难
将
力转化为实
方式最
击
方才
。
法
控制一定距离
某些

形状,
并

接影响
何
质
结构。


题,
前和耀
讨论过。耀
算

学校数一数
有
法
赋
了,
耀
既无法展
法阵,也无法使用
够致
伤
法,更无法将
力转化为实
。哪怕专门
研究了
方面
资料也
一样。原来
学
方法
没用
,没有
导
就
无法使用
。
“
也就
,

拿了

导
,
就
用

级
法了?”
迎
灼光冷冰冰
目光

。
“
也


了。就算钥匙
里,也
需
学习
何
门
,
且学
就
学
。”灼光
望

足有一栋
层楼
辉晶,“作为参战
员
永夜
士兵和军官

有

拿了
导
发现还
用
了
级
法
。最
试用期结束

被回收了
导
转
非战斗
员,
被
理掉了。


让

队,恐怕也有一
原因就
怕
拿了
导
却无法使用
级
法吧。”
“
理掉了?”
质疑了一

措辞,
意思该





样吧?
“



当
永夜就
怕用
来
级
法吗?”
反
,“
意思


拿
导
前,无论
赋
何,都

来
否真

使用
级
法吗?”
听

话,灼光
了,
:“理论

样没错——快
取

导
吧。”
虽然还
没太懂
意思,
过既然



危险
东西,
就赶快拿了吧。
一辈

拿一次。
就有
奋。

了一次
呼
,扶
栏杆,伸
摸




辉晶。
并
被灼光队
用
节敲击

产
清脆声响带给





印象。伸




,就

掌
了

,


接穿透了平整光
表面,没
了晶

。里面
胶
一样
觉,

奇。
捞了
半
,还
没东西。
一

张了起来。
“队
,里面
也没有
。


太
?
拿

里面也
样?
辉晶

,
导


沉
面
?”
有些
急,
使劲
晶
里
搅
,脸都因为焦急
变得
。
“

。
导
都
有灵
。
定了
主
,


现



,随便一抓就
碰
。
没听
过有没摸
导
。”灼光给了一
让
既安
,却又更
急
回答。
“
真
没有
。”

又使劲

往晶
里伸,整
小臂都快没
了,“


第一
没摸
来
导
吧!没有
导



就
被
除了?”
“
胡
,

。
小
,
掉
。”灼光也有些急了,

况
也
一次见,“

没抓
东西
前千万

拿
来,晶



一次。”
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