妈妈，荼毘傻，来妈妈学校活没有趣，觉得有义务了解，所耐听，然。

        “炮友被肾脏衰竭，救。”

        ……来也搞，荼毘，前考第一考，哪怕学习，轰炎司和轰怡也没反应，其学学习步都有奖励……都没有，次考了及格，回家了家议，被彻夜“谈”。

        “小朋友，初烧死了，也没炫耀过。”荼毘耸耸肩，从被里冒。

        荼毘记得当还。

        “哼，”荼毘忽然起了一有趣事，又从床坐起来了，“前事了，初期末，猜全科考了？”

        里东西放一，“怎觉炫耀？错觉吗？”

        ……无语。

        “原来也学渣……”真亲切。

        “谁还杀，刚切了半脏，活蹦。”给荼毘完无损……吧，其实仔细，还一条术痕迹。怀疑，因为有近视。

        “切脏？炒吃？”

        “谁还卷了。”荼毘为意。“雄英？当免试学。”

        ……孰！

        服，“雄英学考试笔试，炫耀了吗？”

        “作怎写？”，“就算整篇写跑题，作也得一。”

        “。”荼毘回过，回忆了一方壮举，“一科得一，卷全填了，有挑战。”

        荼毘容，“简单，写真实。”

        “……考了？”起横刀‘学渣学霸互定律’——难考了？然考了也没稀奇……经常考，泪虹光也，也，胜肯定也。

        有意思吗？没意思，一了。

        瞪，“数学考了，”拽试卷使劲抖，“怎考吗？考听力——桌和斜桌都朋友，俩都学霸，学校桌桌面合成木制作，表面斜纹，属笔尖隔纸桌，每一笔发声音都一样——听了书写，辨写——难了！”

        “哈哈，，”荼毘一次倒床，被里哈哈，“怎，听错了。”

        荼毘掀起被，“也衰竭，来。”

        ……底哪里来恶？？？

        为觉画面？

        轰炎司前从来，“垃圾”“废”“劣质品”，也求，完全当摆设——没用摆设。