她只是很久没在人前把它拿出来。

    “第二种先把条件列全，不容易漏。”

    数学老师等着下文。

    “展开。”

    陆灼从最后一排走到讲台前，弯指从黑板槽里拈起一截粉笔，在空出来的边角写了两行。

    “题里给的是这个关系，但它没直接说这个量恒定。第一种解法一上来代，容易把这里当成已知。第二种先把它换出来，后面每一步都能查。”

    她写字速度快，粉笔灰落在指尖。讲完，她把粉笔放回去。

    数学老师原本准备接话，看到第二行时却停了一下。

    那一步不是标准答案上的写法，却更适合给人听懂。

    他看着黑板，多看了她两秒。

    “思路很清楚。坐。”

    班里这次没人笑。

    刚才说“不会”的男生低头翻卷子，翻了两页才停下，书角被他捏出折痕。

    沈听晚没听全陆灼在讲台边说了什么，但她看见了黑板上的补充步骤，也看见数学老师点头。

    那两行字刚好接住她漏掉的地方，像有人把断掉的桥临时搭上。

    她忽然明白，陆灼不是不会发光。

    她只是很久没有把自己放到光里。

    陆灼坐回位置。

    沈听晚把本子推过去，上面写：

    “你刚才讲了什么？”

    陆灼拿过笔，写得很快：

    “老师问为什么第二种稳。我说先列条件，少丢分。”

    沈听晚看完，又写：

    “你讲得比老师清楚。”

    陆灼的笔尖在纸上刮了一下。

    她侧头看沈听晚，压低声音，故意把脸转正，让她看清口型。

    “少拍马屁。”

    沈听晚看唇，低头补了一句：

    “真的。”

    陆灼把那张纸扣过去。

    “再夸收费。”

    这句她说得慢，尾音压得很低。沈听晚看完，才重新拿笔写：

    “两根冰棍够吗？”

    陆灼盯着那行字，胸口那点不自在被她一句话戳散了。

    “涨价了，三根。”

    沈听晚看着她的唇，写：

    “可以。”

    陆灼把纸推回去，耳骨上的耳钉在阳光里亮了一下。她低头继续看题，手却没把那张纸揉掉，而是压进了课本里。

    数学课后半节，老师讲得更快。

    陆灼干脆用两套节奏工作。黑板上的内容她自己听，沈听晚漏掉的地方她记在草稿纸上。遇到题目跳步，她用最短的句子拆；遇到老师背身补充，她直接写“他说这里可能考填空”。

    数学老师往最后一排扫过一眼，看见陆灼纸上密密麻麻的步骤，没点破，只把下一行板书写得稍慢了点。

    不是每一句都能接住，陆灼也有来不及写的时候。

    沈听晚把“恒定”看成了“限定”，第三行重新偏了。陆灼看见后，笔尖停住，忽然意识到，自己说得再慢，也不等于沈听晚一定能接住。

    她把那两个字圈出来，重新写：

    “不是限定。是一直不变。”

    沈听晚盯着那行字看了两秒，把错掉的那一步划掉，重新往下算。

    旁边的同学从一开始偷看，到后来光明正大侧头。

    前排女生小声说。

    “她真听懂了啊。”

    同桌回。

    “废话，刚才老师都说思路清楚了。”

    “那她以前上课睡觉干嘛？”

    “你问她？”

    “我没这个胆。”

    陆灼听见了，没理。

    一节课下来，她自己的卷子空了两道。陆灼盯着那两块空白，啧了一声。

    帮人不是没代价。

    只是这代价，她现在还付得起。

    她正把第三题的条件拆给沈听晚。沈听晚算到一半，忽然把纸往她这边推了一点。

    纸上写：

    “我会不会耽误你？”

    陆灼看完，眉间压了一下。

    她拿笔回：

    “不会。”

    想了想，又划掉。

    沈听晚看着那两个被划掉的字。

    陆灼重新写：

    “我自己也要听。你顺便捡漏。”

    沈听晚读着这行字，指尖轻轻碰了下纸边。

    这句话比“不会”更让她安心。

    她在旁边写：

    “那我捡快点。”

    想了想，又补了一行。

    “不让你白写。”

    陆灼低低笑了一声。

    “行，捡漏选手。”

    沈听晚没听清笑声，只看见她唇动，抬头问。