幼小姑娘，姿呈侧躺姿势，蜷曲，就瘦小缩成小一团，起来单薄得张纸片。枯黄发蓬蓬散枕，脸小，颧骨凸来，肤蜡黄，嘴没有一丝血。

    一纤细臂从被里伸来，搭枕旁，细得枯枝，提示严营养良……

    温意愣了原，觉被打了一拳，闷得。

    来班前，义教工作组经了充思准备。象过班山区些特殊童，活条也许较为恶劣。

    资料写，些孩家收足一万元、从未接受何康复训练……些字和数字，前，停留纸张黑，单调扁平，此此刻，从纸站了起来，变成了前蜷缩破木板瘦弱孩。

    就温意震惊，玉梅校前，弯腰，轻轻握住了依。

    小细瘦，一片随被风枯叶。

    “依？依？”声音柔，叫一正熟睡婴。

    女孩睫一阵轻颤，随，睁了睛。

    一浅棕瞳孔，颜淡，涣散迷茫，没有焦。

    面前些突然现房间里陌，依似乎还没有反应过来，呆呆望。秒，怎，始发抖，嘴哆嗦，也攥了脏发黑被。

    目光从一移另一，又从另一移回来，往复循环。带恐惧和茫然，还有一陌事防御，丝毫见龄段孩该有奇灵动。

    玉梅见状，里也格外滋味。

    将枯瘦小拢掌，拇轻柔，一一抚过小姑娘背，并急话和解释，安静握，等孩呼平稳来。

    片刻。

    见孩绪稍微些了，校才次。

    “依，些老师从京海来，专门来。”声音轻，“来。”

    女孩嘴动了一，似乎，却又没有。

    又过须臾，终发了声。声音沙哑，混，久没有使用过发声官发第一音节。

    “老师……”顿了一，积攒力，“爸爸妈妈……没回来吗？”

    房间里安静了一瞬。

    所有都味杂陈。

    有东西堵温意咙里，难过？愤怒？亦或者都有。