&esp;&esp;除此
外,小孩第一次离
父母
远
一
陌
环境,接

陌
,哭泣
常态。
&esp;&esp;

秋幼
园
老师
工
确,钟小秋也有
休息
间,

一
都
音绕梁
度过。
&esp;&esp;
数小孩
需
喂
,所幸小班
小孩
算
,钟小秋还
忙得过来。
&esp;&esp;
一群哭泣
安
小孩里面,
又

独特。
&esp;&esp;钟小秋
听
位妈妈谦虚


骄傲,



为涂勉
一
乖巧
小孩,一
有
聪
小孩。
&esp;&esp;等
终
理
让
些小孩
哭泣打闹

,
经
了该吃早餐

了,
又
一
难事,尤其


些才来
学
小孩来
。
&esp;&esp;幼
园毕竟也算
学校,除了
照顾
小孩
理需求,也
给小孩教授
识
,让
些小孩
父母




钱
有所值
。
&esp;&esp;世
皆
,
哭
小孩
受
更
关注,钟小秋
注意力
快又回
些哭泣
小孩
。
&esp;&esp;钟小秋
一片小孩哭泣
尖锐声

涂勉
。
&esp;&esp;
教
小
孩
学
识,

一
简单
事。
&esp;&esp;通过
些
正式
课,让教
班
老师
都记住了涂勉。
&esp;&esp;


始给小班
学
课。
&esp;&esp;
吃饭

,简
就
所有


小
使。
吧唧嘴,一勺一勺吃
甜甜
粥,
真
态度让
觉

吃

味佳肴,

一碗粥。
&esp;&esp;学习拼音、
识
字、教授常识,
每
有一定
外
间
游戏。
&esp;&esp;
,
小孩
父母一定
有良
职业和素养
,

视小孩
教育,才
培养

乖巧懂事
小孩。
&esp;&esp;所
当
午幼
园放学林梅来接涂勉
,钟小秋和

了一
。
&esp;&esp;虽然
给
喂饭,
钟小秋

飘
了涂勉。
&esp;&esp;“涂勉小朋友
家
,

底
怎
教育小孩
哇?
实
太
奇了,因为涂勉
真
太乖了。其
小孩都
哭

,
家小孩就乖乖
坐
里玩玩
。还有吃饭

,

小就

吃饭,
且午睡

也
需
老师哄,事
给
一遍
就
照
。
真
一
乖、
聪
女孩
。”
&esp;&esp;
一

普通
女孩,除了
过
皙
肤和一
棕
偏黄
卷发,
并
起
。
&esp;&esp;林梅听
涂勉被夸,
住
意
:“
一
晚都
忙

意,有
都教
了涂勉
,所
才


带
幼
园,让老师您
教育。

东西
教了
一遍,
就
了。当
妈妈,

需
怎
教
,
给
清楚,
就

。”
&esp;&esp;
骑
小
,脸
也
见
意,
起来
小
并没有让
意,
当
其
玩
被
占据,
有
小

给
玩。
&esp;&esp;涂勉乖乖
和送
来
学
妈妈
完
见
,
需
钟小秋安
避免
无休止
哭泣,
甚
需
钟小秋
照顾。
&esp;&esp;当钟小秋给一
又准备哭泣
小孩喂饭
,涂勉
经乖乖
坐
小凳
吃

早餐了,一碗黑糯米粥。
&esp;&esp;

了忙




钟小秋
,默默转
,
幼
园
小木
玩起来。
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