季燃虽然安静，从羞表达家意，来源姜格影响。

    廊里回音，姜格眸光一动，轻轻一，：“也阿燃。”，抬季铮，：“还有阿铮。”

    陪伴季燃完台阶，一家回车，放学铃声刚响了。姜格坐副驾驶，正学群里发课消息。消息一发完，里面瞬间沸腾起来。

    “学微。”姜格简单回答一句。

    【学defg：都！】

    季铮给季燃整理童座椅，回了驾驶座。了一正机姜格，了一句：“呢？”

    教室楼，季燃话需台阶。季燃得快，台阶度来没难度。小孩难免协调差一，所台阶有些费劲。过孩来一练习，季燃来惧学习。

    季铮一，发动了车。

    有了季燃，一家活非常规律，周末被喊军区院，或者山遥小区，一家偶尔也有小活。

    现刚课，学还没从教学楼里跑来，校园小径有斑驳树影和隔离带。太西垂，过就落山了，姜格夕，季铮：“老宅吧。”

    听了话，夫妻俩视一，季铮单膝蹲，季燃放了来。季燃一拉住姜格，一牵住了季铮。

    季燃踩台阶往，话，先了母亲，回答：“拼图，书，玩游戏……”

    计划就定了，季铮收回视线，车朝老宅驶。

    季燃楼梯得，姜格和季铮也急，季燃小脚踏实踩台阶，路还昨事。孩成都飞快，就了。作为母亲，然希望错过每一次成。

    现六底，即将步盛夏，老宅梨树梨也该熟了。

    完，季燃起来，补充了一句：“妈妈。”

    现虽然回次数，姜格和季铮里始终为老宅留有一温柔角落。

    刚被父亲抱过，季燃了季铮一，：“吧。”

    【学b：惜，还学呢（ps保证拍照片）】

    季燃还记得老宅，份，随父母亲里过梨。起院梨，童座椅季燃奋了。

    低台阶季铮浅声一，抬了姜格。

    姜格清冷疏离，并代表愿意和。还喜群学，教给专业识，也带给永远活力。也未来留校原因。

    【学c：学夫来接学了，晚有浪漫约安排吗？世界被打扰，忙照顾团。】

    听了姜格话，季铮侧眸了一，姜格经了起来，回季燃：“阿燃，回老宅摘梨？”

    等老宅，经傍晚七了，太还没完全落山，留了一截光，季铮打了老宅院门。来，院里杂草丛，没过了季燃。张臂，季铮抱了起来。

    老宅里有季铮和姜格太恋回忆，季铮表，第一次，还有恬淡。

    【学a：学竟然先了！告诉李老师！】

    “阿燃了？”姜格。

    姜格第一次给批学课，甚有，还有意签工作室。群学才一，纪姜桐还小，艺术又外，教室里就算绷脸，也来熟一样和打得。