
态度恭敬
真诚。
沉墨舟并未因
接连
提
显
丝毫
耐。
微微颔首,示意
靠近些,然
次伸

,
一次,
放
了速度,将‘p’(滴-答-答-滴)和‘r’(滴-答-滴)
节奏
极其清晰、近乎
解动作
方式,一遍遍敲击
来。
静默
了
片刻,
沉默里似乎有一
极轻微
滞
。随即,


常



台一侧用
记录观测数据
陈旧木桌前,声音依旧平稳:“
斯密码,
军事通讯、远距联络
,确
极实用
学
。”

,
伸

,
节
斑驳
木板
轻
、极富韵律
敲击起来。
敲击声停止。沉墨舟才抬


,语
平淡
常:“
划
间
间隔,约为一
‘
’

。字符
间隔
此。
字符
字符
间,约等

‘
’

。单词
间,则为
‘
’甚
更
。节奏
,
死记
背更
。”
吴灼
猛
一
,没
先
竟猜得
此
准。
意识
抿了抿
,

仿佛
悉一切
眸注视
,无法
谎,
得微微垂
帘,极轻
应了一声:“
。”

准

了关键,随即话锋微转,
似随意
追
了一句,目光却似乎
刚才更
邃了些:“教
门
……

此

?
……军
士?”
得极其
然,仿佛
基
密码

应用领域

合理推测,然
细微
停顿和“军
士”

字,却
准

了某
特定
选。
鼓起勇
,抬起
,目光恳切


:“先
若
……略通此
?
否
学
一
?”
节奏清晰、稳定,带
一
冷静
准确
力量,
平
课堂
诵诗

温
嗓音截然
。
沉墨舟
言,眸光

察
闪动了一
。
最终
极轻
牵动了一
角,
弧度似
非
,目光
投
无尽
空,声音低沉
平和,仿佛
陈述一
寻常
过
事实:“夜空
密码,有
书

,更难解读。因为
需

仅
识,更
……
意
通。”
何等
锐,
秋刚过,
便突然
始钻研此
,且
参加了
场显然有宋家
场
家宴
……
其
关联,
乎
言
喻。
嗒…嗒嗒嗒…嗒—嗒—嗒—嗒…嗒嗒…嗒…
吴灼屏息听
,
睛渐渐亮了起来。
听
来了!

刚刚还
苦苦琢磨

字母
节奏!沉墨舟
仅懂,
且极其熟练!
一
轻轻
肯定,
投
潭
石
,
沉墨舟
似平静
湖
,激起了一层无声
涟漪。
然
。

驾驶飞机
夜空
为
打
盛
光语告

,
然也有
力、有




教

尖
密码。
“原来
此。”
淡淡
复了
句话,
义却
截然
。



,转
将注意力
集
教学
,声音恢复了导师
冷静
耐
:“
,
继续。方才所
间隔,
基础,亦

。
既有
启蒙,更需注
节奏
准,切忌形成谬误
习惯。”
一
极其复杂
绪悄然掠过沉墨舟

。有一丝了然,一丝极淡
、难
捕捉
怅惘,或许还有一丝连

都未曾
究
、微
察
涩意。
沉墨舟静默了片刻。夜空
,
侧脸
廓
光
显得有些模糊
清。
没有承
,也没有否
,更没有
为何有此一
。

沉默
,
及

一闪
过
、极其复杂
微光——有一丝了然
邃,一丝极淡
怅惘,或许还有一丝难
捕捉
赞赏——
然
一
无声
答案。


提及
何
引申


、
段关系
话题,
将
斯密码作为一
纯粹
、有用
技
来传授。
吴灼
沉墨舟平静无波
脸庞,

份求学
愈发炽
,
住更
一步
:“先
,
……若
遇
似
组合,譬
‘p’和‘r’,都
‘滴-答-答-滴’
,该
何快速区
呢?还有,若
听得快了,字符便容易连成一团…”
接
为
讲解
似字符
区
技巧,示范快节奏
聆听
领,引导
亲
尝试。
教导依旧极其耐
、专业,每一

都切
害。然
,若细

,或许
察觉
平静语调
,
平
了一
易察觉
疏淡,
讲解示范
,
往常更专注
技术
,仿佛刻意将所有
绪都收敛
纯粹
识传授
。
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