小绒毛：知道啦知道啦，等我弄个墨镜，我就再不会被强光弄得行动迟缓啦。

    不过，当身边人较多时，其实小绒毛很怀疑繁忙的苏小姐还能经常有空注意到它是否跟上。

    进入校园后, 苏小姐作为世界的中心，理所当然地被同学老师们包围了。

    众人的呼声包括而不限于：

    “好想你，苏小姐。”

    “苏小姐你明晚能空出一小时吗？”

    “下周的竞赛必须靠你了, 苏同学。”

    “苏小姐, 能帮我看看这幅宣传画哪里需要修改吗？”

    “苏同学，下学期的课表我发到你邮箱了，请你抽空指点。”

    “苏小姐，这个赞助你看我们是不是该拒绝？”

    ……

    苏小姐有条不紊地一一回应。

    当她走到教室时, 几乎所有需求都得到了明确答案，苏小姐又一次收获了许多感谢。

    由于苏小姐被包围走得较慢, 所以小绒毛先一步到达了苏小姐的教室, 及座位。

    不是靠旁白指路, 而是遵循“哪里更亮、更贵就往哪里走”的原则。

    当坐到苏小姐那被放满了礼物的桌上后, 小绒毛评价自己研究出的找路规则：

    真准。

    而且这次是我等她、不是她等我了叭。

    旁白：“知耻而后勇的好猫。”

    小绒毛：……不会夸就别夸啦。

    苏小姐走进教室，看到满桌的礼物, 无奈一笑：“你们啊……”

    同学们语带撒娇：“你总得允许我们表达自己的感谢嘛。”

    苏小姐：“一天只集中表达一次哦。”

    同学们：“嗯嗯嗯。”

    苏小姐的女仆不知从哪里冒出来, 确认苏小姐已经看清今早的礼物规模后, 将所有礼物都搬走。

    顺便还在课桌边缘挂了一个小篮子，把小绒毛放进去。

    并帮小绒毛摆出一个端庄优雅的姿势。

    小绒毛：……谢谢？

    苏小姐坐到她柔软舒适、比其他人的椅子大两倍的椅子上。

    小绒毛：这椅子的设定会不会太矜持啦？

    苏小姐拨弄了一下自己五光十色的发丝，看着小绒毛, 再次教导道：“想要有所成就, 学习必不可少。”

    小绒毛：嗯嗯嗯。

    同学们的反应比直接受教的小绒毛更加热情：

    “对！”

    “没错！”

    “要好好学习！”

    “要珍惜每一个学习机会！”

    “努力！”

    小绒毛：喂，画风又往热血教师的方向偏啦。

    小绒毛以为这种处处都彰显出“贵”的、玛丽苏就读的学校，课程一定是它不曾接触过的Jing英模式。