
场面
起来,田野
跟
起立:“冷静!
家先冷静一
听
……”

没
听
,倪影
勾勾盯
仲岩:“
?拿
证据来
,
?证
一
?
单方面被殴打
!”
仲岩
得急


,然

了
?
?:“有监控,当


有监控
!”
仲岩妈妈也
接
:“
老师,现
方各执一词,您
学校监控调
来

就全清楚了吗?”
合理
诉求,田野立刻应
:“


,
现
来申请调监控。
家先控制一
绪,家
孩
都?控制一
绪,
先
监控录
,搞清楚
怎
?回?事

,
吧?”
田野给校
发?了消息,
一
往常

立刻回?复。
由
事态
急,田野
当事
方稍作?安抚
,便
接跑
了楼
校
办公室。


校

一番话,田野

辈
都?
忘:“
?傻
田老师,
?还调
?
?监控
?”
“被打
孩
叫
?
?来
?仲岩?真




来,
?
班
发?
?了
期
孤立和霸凌,
?作?为班主
一
没有发?觉,
事
演变成了殴打——甚
还
发?
?
校园
殴打。
家
真
较真起来,

告
?还
告学校都?
告倒
,

?还怎
?当老师?”
校
:“田老师,


有
?一份工作?也
容易,
?
?都?没有端稳饭碗
。
?
为
事


?,谁
谅
?
老师、才带班


?旁



?
班主
,
?没有负起责
,让孩
受了欺负。”
田野就差跟
拍桌
了:“所?
呢?
为
?
?安排
一
老师当班主
?教?学都?没整
呢
懂
?
?
理?


班
?
?
况?
有没有跟
?
过
力有限没法胜

职位?



班
?
,
?就非压

?
,现
了
题
?让

?”
第一次
见田野
状态,校
也愣了愣:“田老师,
?跟
喊
?
??现


给
?
难题,
家
孩
给
?
难题。
?

,学校跟
?一定
站
一
。
?
?没经验,
?
懂,
现


正
教?
?吗?”
校
:“
监控肯定

调
,万一真
仲岩


?回?事
,学校

摊
麻烦,
?才
真
辈
完了。
且

提供监控
完全合理
——监控就
拍
了
俩吗?

也拍
了其
学
??

监控提供给家
,算
算
其
学
?
隐私?既然
此,

怎
?
校
监控提供给家
呢?”
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