场面起来，田野跟起立：“冷静！家先冷静一听……”

    没听，倪影勾勾盯仲岩：“?拿证据来，?证一?单方面被殴打！”

    仲岩得急，然了??：“有监控，当有监控！”

    仲岩妈妈也接：“老师，现方各执一词，您学校监控调来就全清楚了吗？”

    合理诉求，田野立刻应：“，现来申请调监控。家先控制一绪，家孩都?控制一绪，先监控录，搞清楚怎?回?事，吧？”

    田野给校发?了消息，一往常立刻回?复。

    由事态急，田野当事方稍作?安抚，便接跑了楼校办公室。

    校一番话，田野辈都?忘：“?傻田老师，?还调??监控？”

    “被打孩叫??来？仲岩？真来，?班发??了期孤立和霸凌，?作?为班主一没有发?觉，事演变成了殴打——甚还发??校园殴打。家真较真起来，告?还告学校都?告倒，?还怎?当老师？”

    校：“田老师，有?一份工作?也容易，??都?没有端稳饭碗。?为事?，谁谅?老师、才带班？旁?班主，?没有负起责，让孩受了欺负。”

    田野就差跟拍桌了：“所?呢？为??安排一老师当班主？教?学都?没整呢懂??理？班??况？有没有跟?过力有限没法胜职位？班?，?就非压?，现了题?让？”

    第一次见田野状态，校也愣了愣：“田老师，?跟喊??？现给?难题，家孩给?难题。?，学校跟?一定站一。??没经验，?懂，现正教??吗？”

    校：“监控肯定调，万一真仲岩?回?事，学校摊麻烦，?才真辈完了。且提供监控完全合理——监控就拍了俩吗？也拍了其学?？监控提供给家，算算其学?隐私？既然此，怎?校监控提供给家呢？”