&esp;&esp;站
冰雷城
街
,方
由摸了摸



,
脑袋
还有些漆黑
空,隐约还
见斑
空。
&esp;&esp;此
雷
学院
练武场
经

攒动,随
都
见晨练
学
,

些学
,方
就
住
起
球
些辛苦读书
学
,每
早

亮就得
学习,晚
黑了
才
回家。
&esp;&esp;方
记得
带过
一
学习成绩还
,
态度

孩
,
读书从来就
真,
觉得

厉害,
了就


低,一切都
放
里。
&esp;&esp;
面前
些学
,方


良
,
学
都跟
,学校

没有效率,每

坐牢一样
待
学校里……
&esp;&esp;雷
帝国寒冷
早晨让方

住往
服里面缩了缩,
然还
洛
城
温
环境适合
,
整
冰
雪
环境,让
有些接受
了。
&esp;&esp;




够
观
了解

和其
区学
差距,
就
清楚
识

沾沾
喜
方,

面前就
一
话。
&esp;&esp;弱者
为
找借
,



,其实就
最
理由。
&esp;&esp;


为




前面
班,
却
了
面
班。
&esp;&esp;雷
帝国
学院
一
就非常
确
告诉所有
一
理,
外有
,
外有
。
&esp;&esp;其实所有老师都

样

迫鸭
吃

迫式方法效率并
,
没办法。
&esp;&esp;尤其
些教育资源
平衡
区,
就没有
何办法,
些
区
学校
采用笨鸟先飞
方法,为了升学率,也为了学

未来,

用
间填补差距。
&esp;&esp;国家

将教育资源平均化,


华
始施
‘西

发’,号召将教育资源倾斜
西
,将西
教育提升起来,


东



老师
言,尽
了西
,工资、福利等都


,
依旧
样,


优秀教师、
师依旧留
东
。
&esp;&esp;
一
暑假,
没有参加学校
补习班,
爸爸
了
钱送
省城
一

补习班补习,从
回来
,
孩
就变得
一样了,方
来
过
,




补习班里
最差
学
,


过
何
,无论
学
都
快,
让

受打击。
&esp;&esp;挫折并
怕,
怕
倒
挫折
里

,还用
找理由安

。
&esp;&esp;并且实
优胜劣汰
淘汰制度,
让无数学
都
清楚了事实,
有
者,才

更
班级。
&esp;&esp;随随便便吃了
东西
,方
便来
了雷
学院。
&esp;&esp;教育资源优渥
区和教育资源匮乏
区,


区
学
最
区
,并
仅仅
赋,还有受教育
度和广度。
&esp;&esp;“


帅又勤奋
老师,真


哪里找……”
&esp;&esp;
过
一小小
挫折


孩
来
,却还
一
事,因为
识
了

渺小,所
学习
始变得
真了许
。
&esp;&esp;就
面前
些辛苦训练
学
,
些学
每一



学院
前都

骄
,也许

都



级修士或者
级修士
修为
学院
,


学院
,
些
才发现,
竟然
最厉害
一
。
&esp;&esp;有
学
都喜
抱怨,为
学校还
晚
修,周末还
补课,
了还
没有意识

和其

差距。
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