工藤优作：没错没错，等孩服，‘保护阿笠博士就老实吃饭运动喝，得又又壮’就了。

    为还次听张小嘴吐来让飘飘然甜言语——当然甜了，从一八岁刚接正常社孩得评价！掺一虚假意！

    有‘工藤优作阿笠博士关系，就觉得前者肯定伤害者’主观判断，有独特容易被给予表象影响思维模式。真正将阿笠博士当成家，并发维护。

    现，真觉得耀哉孩。方方面面都。

    耀哉，或许有一屋及乌成，愿意给一关注，待路陌小孩一些。论更，就难了。

    猛然意识改变，类似事无数次演。工藤优作忽略疑，始起耀哉学事：“小耀国籍，国学话需一些程序，经打听了，该怎……”

    作为一侦探小作家，犯罪理学和理学块造诣，虽然‘恶’论，也有些孩然就缺乏理，成环境也孩格发展造成沽灭影响。

    耀哉仰隔一属护栏工藤优作。工藤优作愉悦蹲朝打招呼：“小耀，又见面了。优作哦，就邻家了，吗？”

    耀哉却面无表：“欺负表叔。”

    作为一成才作家，工藤优作其实并非外表表现来平易近，一极为困难事，阿笠博士朋友，一作为邻居间更，期阿笠博士代替了父母位置给予温。

    现一样了，觉得孩简柔得一颗散发甜味棉糖。事落落方，话门见山，怯场也外界充敌意，海绵一般积极收外界识……且，真将阿笠博士当成家，并够‘觉得方被欺负’勇敢站来维护，又壮。

    环境孩应该第一间考虑保全，即便赞也立刻表现来理，里，维护阿笠博士念却盖过了过八存准则。

    耀哉维护阿笠博士模样，实话让工藤优作里有发酸。觉得微妙t了养孩乐趣。养样孩，就算亲也觉得幸福吧。

    ‘耀哉牌迷魂汤’过期工藤优作：……怎觉得哪里劲？，夸就夸呗，为找！起来清闲样吗？！

    此前，耀哉印象停留——表面社——阶段。幼理创伤报随一辈，也更容易让极端。

    工藤优作短暂无言，思忖片刻，站起拍了拍没有灰尘膝盖，居临俯视，故意吓唬：“接找？真，一小孩？了……就算欺负阿笠博士，又呢？为保护吗？”

    阿笠博士：“……”为一未成也先些事！

    工藤优作眯眯：“没有欺负哦，阿笠博士了一关事……”

    耀哉：“有关事，接跟就，表叔来就哭，给添麻烦。”

    工藤优作成功将话柄权拿，半小，经整理李耀哉从院里提了一里冒圈圈博士。