最，瞧了瞧“26-50”，：“剩学，学习，，早打算。”

    祝遇耐烦：“就担，练琴间，影响学习吗？”

    祝遇觉得段话实余，除了让报成功扫一些。

    初叁学期一周午。

    祝和安了一，又叹：“没，玩吧，玩记得收收，回来学习。”

    期，刚刚期考试结束，成绩来了，班主了“班”，见面严肃黑板写了数字，“1-10，11-15，16-25，26-50”，：班级排各层次，请各位号座——虽然数和排照学校规定禁止公布，家还从教务小程序查成绩排。

    许平程旁：“确实有担。”

    一定都被惊艳了，吧？一定都被一惊艳了，就独属“辉煌刻”呀。

    唯一阻碍有爸爸妈妈？

    祝和安又莫：“最近经济特，工作岗位越来越难找。”

    级，祝遇练胡，却夸奖了，有远远一，无声叹，或言又止：还祝遇有次偶然发现，往过专，没留意。

    祝遇：“里有数。”

    幼园，还有小学低级，每次祝遇房里练胡，路过听声音，都夸奖：“小屿真有毅力，事都肯思，持恒，真错。”

    胡真，喜胡。

    万幸，确实达了“约法叁章”，并且成绩一错，即使偶有失误，也没掀起家风暴步。

    祝遇：“所呢？”

    其实一始，阻碍，推力。

    祝遇复现一场样刻，希望民乐团一持续。事实也顺利，平每家里练半小，周六和苏确蘅，肖荏苒，还有陈飞琼一起学校排练，排练完，就一起吃东西，玩耍，有小活动就报，台表演，一切都起来稳步。

    应该……还一切照旧吧。

    了初，祝遇冲冲报初民乐团，祝和安突然拿一条协议，放祝遇面前求签字。协议家和祝遇“约法叁章”：乐团排练周末参加一，并且排练完，外耽搁太久，晚八前须家，且，周接受参加补习班，平，练习钟胡，每晚便额外增加钟课外习题练习。

    ，胡意义，一升华了。小小晚荣誉。

    当初，祝遇提学琴，快意了，钱送琴课。

    班主了“1-10”，：“学，排还错，骄傲，加油努力，争取稳。”

    祝遇家里，托线小太，胡，欣，力，也算一补偿了。

    六级学，也就祝遇拥有了级证书，祝和安祝遇整理书房，忽然曲谱从桌面书架来，放书柜第叁层，装胡琴箱也放了储柜里。祝遇发现，急急忙忙东西都翻来放回原，祝和安怎回事，祝和安轻描淡写：“还为用了呢。”许平程旁些意味话：“算了算了，还早，给孩压力。”

    了“16-25”，：“次学，一定懈怠，一定保证普。”

    了“11-15”，：“学更加油努力，也没有希望。”