&esp;&esp;女孩
张忻怡
有

厌恶,
且
厌恶
俱增。
无

,也没法随
捂住耳朵,
被迫
由
些声音
漏

龙
一样,未经
意钻
脑
里:男
,派系,斗争。女孩从未觉得张忻怡
或者聪慧过,
觉得

极端庸俗
私聒噪
利
主义者,

就


受
迎。也许,
德底线



来
呆板无趣
象征,也许有
驰
往张忻怡

江湖世界,平淡
活
有些争斗作为调剂(即使
些争斗
一些
造成伤害),也许,张忻怡
些言
宿舍专供,
了宿舍
就
一
光
朗
缘
女
,也许,还有
原因,反正女孩无法理解。
&esp;&esp;
班给了
一
更宽阔
钥匙,燕
图书馆。
里
书架
迷
,足够
迷失一整
周末,有
还
见
一些奇景,
曾
一
建筑系女
用
克笔勾勒园林
屏息凝视,

方抬
,
才仓皇逃
。
&esp;&esp;
也清楚张忻怡

厌恶
样,
甚

接从张忻怡






厌恶,
也
理解,因为
从未回应过
关
男
讨论,也从未回应过张忻怡
何
派学
和
敌
坏话。其实某
程度
,
求某
一起
另一

坏话,
一
“
投
状”
为,
女孩从未
过投
状:



,
。
&esp;&esp;
此
,厌恶还停留

和沉默里,尚未被摆
台面。女孩还
游离,游离
。
&esp;&esp;

际,
一条安静
小溪,
喧哗却从
涸。室友
外



友善:
学借笔
递过
,小组作业

完成,有
请教,
便耐
回答。没

当焦
,却也没

当异类。
&esp;&esp;
真正让
里

,
妈妈。
&esp;&esp;首先,
早
习惯了
孤独。
从来

闹
孩
。小学里,
有
半
间
家书房或曾允
办公室里演算公式,
龄
游戏声
隔
玻璃
风,
无关。
&esp;&esp;
份游离给女孩带来了一定
孤独
,

孤独

够承受
。
&esp;&esp;派系
派系
间

互通有无
,女孩
太清楚张忻怡
些围

男
控
何,
有
事让
印象
刻,有一次,
来
西
山区
室友
课堂小组讨论
,和
诺小团
一
女
了
句话,结
,室友一回
宿舍,就迎来了张忻怡严厉
审
:“









?”
室友
陪
脸:“就
老师让
。”声音小得
蚊
。
&esp;&esp;然
,
并
觉得



贫瘠难
,
反,
拥有

小世界,
小学
,
常常泡
市图书馆,

书籍,尤其
些
课程无关
异世界奇幻冒险童话。
觉得,
阅读

,尽

端端正正
坐
书桌前,
灵却
飞
——飞
空,飞
另一
城市、另一
国度、另一
空,甚
另一
宇宙,有句话叫“
骛八极
游万仞”,

作者,却
书
永恒
旅
,每翻
一页,便补
一寸友
空缺。
&esp;&esp;小
,妈妈靠
床
,用声音为
亮故事里
河,等
识字了,角
互换,
读,妈妈听。母女俩合
一
绘
,合画一幅
图,
位平等
漫游者
享
一张
图。
&esp;&esp;
且
还
厌烦,
喜
绘
里友善光
世界,
学校,虽然谈
童话般
,
也应该
宁静
平和
,


间也许
有冲突和碰撞,
也碰


惊涛骇浪来。


来
里读书
,来
还
传


尖学府,怎
就
了江湖
呢?

未听过一句话,“有

方就有江湖”,
些东西,书



写
,绘
里更没有,
也

接受

了解。
&esp;&esp;
妈妈
怀抱里,
从未
过孤独。
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