伏黑弯腰捡起平板电脑痛苦面留给，钉崎抓发嚷嚷“为世界还存屑，偷偷摸摸玩了一路消消乐都还没讲过务底况”，虎杖睛都睁了意识声“哇玩吗”。

    然被位伴左右各捶一拳。

    “就样。诅咒师战斗和诅咒战斗还存一些区，次也算当难得机，试试就了。”男完又了排一，才继续，“はーいっ、有疑嘛？”

    “条老师！”虎杖举起。

    “悠仁学，请！”男毫无伸胳膊“请”姿态，夸张简填车最一空隙。

    “晚发因为诅咒师夜间活动较吗！”

    “哦，因为老师刚刚才被求搞定诶。”便托起，眉嘴角都皱起来，放了厨房垃圾表。

    “就务吗！！”钉崎吼半都前探，“偷懒冠冕堂皇失格教师！！早晨还有季节限定影盘抢，熬太晚没爬起来导致售罄全都怪。”

    “也算鱼，连带盘缠压绞肢躯，一切力缠尽，吞活剥吃榨净。

    过幸胜利望。

    还剩最，剩最。

    办公室没灯，风扇发规律轻响正悠悠转，片玻璃窗室都染成昏黄。场传来活训练嬉打闹一切动静通通无限趋无，偶尔有一声或追跑脚步。学，间，教职工都基早没影。

    带回家肯定批了。正又累又倦注意力涣散，趴搞睡。

    就剩最了。

    便索站起。抻抻胳膊伸懒腰，半都没读作业举，楼空校舍，没办公室里，左侧角尺和右侧网球拍球夹间，转圈踱步。

    ，字正腔圆声并茂声朗读刚刚死办公桌也读篇周记，

    “——‘每早饭都洋式，家妈妈每准备都红小豆面包。’”

    死都有理由。教学力堪忧，就学值得肢暴力来一拳，姑且真诚期待过偏科异常实则另有建树。

    原转了一圈，面带微调整态，饱抑扬顿挫继续读，

    “‘つぶあん或こしあん，都，都喜！因为从来都吃红小豆面’——”

    鬼东西吧！！

    摔了脚叫，将崇怀化为嘶吼力猛翻封面，倒死崽甚谁敢样堂皇浪费丽教师糊鬼。

    就听见有。