次举起鞋，次次打得更加用力，惜扭姿势实发力，显易见，监护还意。

    还哭，挣扎往前爬了步。此还有些理智，就该——，一小又忤逆了监护。

    “既然此，跪。”

    确实为换来了更残酷待，被从捞起，放客厅墙角跪。

    抬起左脚，示意用左抓，将鞋右。

    仍跪墙角，听叶瑄了厨房，过了一端来。

    “真错了呜…叶瑄…、打了”

    压抑弹逃跑冲动，死死攥裙摆，腰控扭企图缓解疼痛。始悔晚放纵为，用叶瑄视角来，此刻“反思”。

    ，和朋友门玩忘记门禁，嘴馋吃一堆健康品，还没，没有监护。所，离。

    “被打吗？”

    鞋打，力打脚更，发一声惊呼。

    “痛吗？”轻轻脚。

    “太轻了。”

    敢遵循令，用哭红睛，泪还往外。

    背，见鞋何落、落哪，无将疼痛放，始哭，始求饶，希望监护放一。

    当，假装幼稚法失效了。

    “往，里都疼。”继续脚底，尽量散血块。

    。听语里讥，当洗洁倒洗机。

    里一妙预。

    成功从趴沙发哭了趴哭。

    “、，…！”

    始挣扎，忤逆监护当理智，此刻经顾些。次叶瑄并未加禁锢，从挣脱逃跑，脚底接毯第一便疼痛难摔倒。

    当意识一，更加敢，耳红得让为现发烧，犹豫，还了，又抬，懵懂无措孩童求助家。

    起故意课堂答错题换来课辅导，术课摔倒受伤换来悉照顾，晚怀里撒换来一睡前故事。

    怜女孩一悔晚放纵，一住埋怨监护严厉。

    也敢动，被钳制右脚无躲，受鞋打。

    又始觉得委屈了，始低小声啜泣，埋沙里鸵鸟。

    惜家此刻并打算过来助。叶瑄站一旁，用警告最尽快动。

    幸打，左脚也经历了一打，终意放了鞋。

    无法，一闭一了一脚底。

    成，叶瑄“现了，照顾得”希望仍当羽翼未丰鸟。

    传来叶瑄无奈叹息，面一故意犯错孩。

    “抬，。”

    将放课桌，从抱起。坐沙发，让靠怀里。

    “场惩罚让乖吗？”又恢复了温柔声音，缩怀里哼哼。

    “准掉来，否则……”没有继续，用鞋警示拍了拍。

    “疼……”终停止了哭泣，往叶瑄怀里钻。

    鞋打声终停，早泣成声，将翻过来面坐沙发，羞耻和愤涌，脸转一赌。

    监护终受够了犹豫，从里夺鞋，将翻过，一次，背趴沙发靠背。

    实太过羞耻，敞坐沙发，握一脚腕让抬起，仿佛邀请面前来浏览裙底。

    “面思过。”。

    脚底先疼，然始发麻，一辣辣痛折磨。脚底被打始充血，始怀疑一秒脚底被破——当然余，叶瑄斟酌力，保证让受教训没有过伤害。

    “刚才了右脚，剩，来。”