“‘曰∶有徇世者，虽俗从为；有者，则违众从为异。吾兹有礼乐矣。’句舂容雅，浑罩住。，齐鸢又提礼乐，‘彼礼乐者，先制，世从……’此句风度飘逸，机括甚圆，讲先，‘质彬彬，然未……’”

    桂提学经将齐鸢所默记，此拈来，一路诵承题。

    “若没有齐鸢，然当得第一，然俩科，便吃亏了。”桂提学接，“先‘财有’，齐鸢承题‘夫财勤匮侈也’破题甚切，最为有理。承题‘夫未尝无财也’既泛泛语，又切实际。此题弱齐鸢，服？”

    得了宗师肯定，何脸稍稍一红，里松了。

    何一，虽然案首定然桂提学，傲和服却难压制，因此咬咬牙拱：“还请……宗师！”

    哪怕单独论，也为章篇！谁写，案首都应该！

    桂提学淡淡，径何，“何，案首墨卷，服服？！”

    “第篇，齐鸢所‘圣述论礼乐，因审所从焉。’此破题既为一篇纲领，句法面，题意括尽。承题‘盖礼乐惟古为得也，夫惟用，肯徇乎耶？’……皆循程‘质’字为题，唯独齐鸢从‘’字落，此经一格。”

    次从讲起，背间最为彩句：“‘声盛，虽目击夫近世风；淳庞忠厚遗，敢失作者意。’句，极为，然正因过求巧，全篇皆此，一无一闲句，一句无一闲字，因象狭，亦顺畅。

    除非证齐鸢确作弊，否则就背“讪”“讦”恶了。

    齐鸢酣然成，浑然无迹，凿凿求奇，反落乘。若没有齐鸢，卷为案首也无。然有齐鸢绝妙作此，输齐拙，有意输齐鸢无意。词格，调外，都落一步，齐鸢得此案首，服还服？”

    桂提学听话稍稍蹙眉，态度倒萝温和，继续。

    桂提学觉诵评过瘾，脆一背结尾，回首解：“质彬彬句起，此格局便尔等。浑然成，巧若工。章妙，便全一机字，齐鸢作合辟，抑扬起伏，矩度严谨失寸，调疏失严整，方圆互见，势尽。何作。”

    齐鸢无奈了，得顺桂提学意思：“回宗师，有恶。恶称恶者，恶居讪者……恶孙为勇者，恶讦为者。”

    何暗暗一惊，并没有跟过，洪县极古，因此孟仁章排第并觉得意外，服案首墨卷！

    江都县童额有一，场千儒童，有一过院试，考过了院试才称呼桂提学为老师。因此番宗师当面授课，谓千载难逢机。

    何觉息瞬间停滞，难堪，也无话，得：“此篇学确得仓促了。”

    桂提学一听，便何为答卷齐鸢优秀，一场恐怕也样觉得，篇章制艺何论低？因此微微颔首，：“所章非凡响，便乡试墨卷也过此了。”

    何等一听，无变。

    县学里员也都读书了，悄悄从教室来站廊，聆听桂提学教诲。齐鸢章因也被千听耳朵里，随桂提学评暗暗揣。

    其最，当然厌恶“居讪”——位置级诽谤位，“讦为”——攻讦却为正。