“愿所遇见一小错误，”瑟菲斯收起图，并递给赫尔门斯，“或许需，经图拓印睛里了，也方式起应有效。”

    赫尔门斯目光定了一张让觉有些熟悉脸，页资料一栏写，“瑟菲斯·诺”。

    “成为一次探查伴，赫尔门斯助教，过令惊讶，起和过没变化，”瑟菲斯声音平静回，抬起赫尔门斯，被剥离了绪彩一般苍，“过还接叫字吧，氏档案用记录来历标签。”

    “听起来识叫赫尔门斯……”伊奇菲利兹，显然希望菲利兹觉继续讲。

    赫尔门斯又了一其档案息，乎没有第位得瑟菲斯条选，显易见，教次队友经有了一确定选。

    “瑟菲斯小，准备发吧，越早发现题，越解决。”

    ……

    “事，需为此抱歉，”瑟菲斯睛转回了前图，“休整一夜晚，就准备发了，愿接来查探工作顺利，愿合作顺利发歧，愿每一滴血都尽其用，愿师，世间一切智慧灵教导者够免除一切阻碍查探灾祸。”

    “瑟菲斯小，次见还教幼学院，有些细节记太清了，因此冒犯，为此抱歉。”

    “主教，次概有准备间？”

    “有严呢？”

    联系切断吗，虽然题，过现显然一合适提机，菲利兹暂克制一奇，“最晚发，及采取样方式过呢？”

    “，主教。”赫尔门斯翻用标注期和类封面，安静浏览起支教机密级极。塔特主教则继续理起各需作决定或给意见各项教事务，一间，整办公室安静听见翻动纸页声音和书写笔尖纸面声响。

    一位有苍国贵族血统女孩，黑发黑，发尾却有些发，来一常驻苍国某研究机构诺家族，苍国国都被攻破一覆灭，一些旁支成功逃脱了，和其苍国逃难者一样，散了周围国家，最一返回了赫尔默追随安德莉亚，一选择留喀尔兰，更则档案留了落记录。

    事实，早一来话，或许当和赫尔门斯梦境里接见面，菲利兹虽然里吐槽，脸仍镇定，“支教属学院一助教，前曾来过戈院参加活动，最近教似乎有安排，终止了活动，连送都没举就接离了。”

    “听起来似乎前经和梦境有接了。”

    所教界哨塔次见位女孩，了些许惊异，瑟菲斯一睛经彻底变作了银，另一黑睛也被现了银纹路，“诺小，久见。”

    “没，就需寄宿现了题，严话，当就送回宿舍。”伊坐笔记，周围断浮现一些菲利兹识字符。

    “塔特主教，起来，近来，负责检测苍国界观察小组经接连报告异常现象，包括限见了疑似苍国皇室成员投影，成员现被界污染迹象——症状当初记载苍禁术遗症极为似——及拥有苍国血脉成员现了幻听症状，且难听懂些耳朵语句究竟意思。”

    假菲利兹此刻站教休整里，就见，瑟菲斯前图伊所图似，过瑟菲斯所更为完整。

    特殊，位诺家族幸存裔来赫尔默，母亲并没有婚姻关记录，瑟菲斯给支教就消失了。

    “！”菲利兹噌一从椅站起，“，有意？”

    “塔特主教，瑟菲斯小应该算备选者最合适了。”

    教活枯燥乏味，孩每活都一样充实且毫无趣味，特来苍国孩，更受严厉教导，特殊来历让瑟菲斯得更为密集谈话和思教育。赫尔门斯记忆，位女孩似乎和教修女教士待一起，平一化课也安静，默默写笔记，了课便又被修女带。

    “瑟菲斯小，怀特先，送里了，查探工作就拜托了，愿世间一切智慧灵教导者够化解一切阻碍真障目雾。”负责勤准备一些起来轻教士，穿整齐教礼服为前查探送。

    “过书签确实有被支教带，毕竟，或者整皇室研究所事都由支教理。”伊周围字符化作光砾，随组成了一怪异图案，“所寄宿浮现来标识。虽然支教理事，过事失控制前就经理了退路。”

    赫尔门斯完了报告，合，并放一旁，没有和前一样笔记，因为级允许何形式留除外记录，也需使用教特质纸张隔绝影响。

    “支教吗，还算靠，当初也及赶接了工作，些利熏世俗贵族有用了，些贵族和国趁赫里陷危险前来撕扯一块。”伊听赫尔门斯来历反放来，“过得急，还靠近了寄宿……菲利兹，最近有须完成安排吗？”

    “越快越，梦境方式。”伊简短词句回答完就陷了沉默，光砾化作图面前浮动。

    “目前来，应该和菲利兹建立了梦境意义联系，有一些极为模糊关一特殊梦境记忆。”赫尔门斯视线又转份被合，“所现教希望带联系查探苍国界吗？”

    “赫尔门斯靠近寄宿？”菲利兹动作停，断翻课一页，“前止了活动就为了吗……虽然前活动起来也没有意义就了。”

    “……事实，前，赫尔门斯前一晚无意识状态过里。”菲利兹又跌坐回椅，“，或许概谁让和建立梦境联系了。”

    赫尔门斯前也参过类似动，张图恐怕仅仅有记录路线作用，因并未推诿，接接过瑟菲斯递过来图妥善收。

    “错，苍国遗迹似乎突然活跃了起来，除了些报告所写界异常，建苍国遗址赫尔默国也现了一些异常现象，赫尔默为，越靠近，拥有苍国血脉裔现幻听幻视频率越。”

    塔特收起资料，放置了一旁，“恐怕现就需收拾一准备启程了，孩。”

    虽然一批被教抚养孤，瑟菲斯显然和其有所，毕竟被母亲亲送来。

    ……

    “，且次探险需控制数，最实际遗迹查探况有。”

    “现还需正常课，所有周末有间……让？”

    赫尔门斯还记得，前教其孩一学习，瑟菲斯似乎并喜接叫字，更愿意听其叫诺小。

    塔特主教继续理，“前让前和位苍国裔接，为了让和建立梦境意义联系，所教并没有规定须和建立某关系。”

    “就更需理了，幸，和建立联系让寄宿现题顺蔓延过来。”似乎找了字符，伊周围被亮字符越来越，“还有一，支教似乎也和建立了弱梦境联系。”

    “，孩，教收养苍国裔，苍禁术压制力最一，似乎就排斥苍禁术存，所也前查探界最为安全选，除了外，次还有教胞一前。”塔特主教停了书写笔尖，并笔放一旁，从侧柜了页资料，“些选，其或许有识。”