“才没有
……哼……”
依然嘴
,
也
刚刚
些
,
撑
桌
往
坐,丰盈
撑
宽松
校服
,
圆
就
前
沉,就
面
平
椅面,
傲然
立
。
顿
有些
燥,
免
象
间夹
一颗胎
将
未
,被校服
撑
第
圆弧,
该
何等
景
。
虽然
里没夹胎
,却
经有了一
空虚
异
,胎
太坠,
经挤
盆骨,
觉得憋胀
堪,
坐
,撑
都有
抖了,
住
肩膀
接
压,
臂一折,失了力
,就
被
墩
木凳
。
胎
都坐回
了似
,
捂
嘴无声尖叫,脊背痛得僵
。
孩
吃
吃
,
有
起来,才
和
话、让
听话,哄
词汇
用
床
。
接将
校服卫
,
被严严实实裹
肚
,“
嘛?!” 耿溪捧
腹底,皱
眉
。
耿溪岔条
站
凳
前,
臂曲
撑
桌
,
间摊
了一
英
课
,
早读
背诵
英
Reading。
肚
被束得太
,压
腹
,让
有
难
呼
,坐
了就
一步压迫
肺和胃
,刚刚就
样,
,胃里一阵翻涌,
呕了
声被
拎
透
了。现
腰背及
骨格外酸胀,刚刚又被
推了一
,雪
加霜,肚脐
都发闷,更
敢坐
了。正
撑
桌
,还
顺顺肚
,
往
送一送力,就
觉呼
通畅
。
“坐吧耿溪
学,
厕所
,
罚站
。”
学
经习惯
吊
郎当
声音,连
都没给
,
有
吃瓜
耿溪,被
危险
脸吓回
了。
用
有
听
音量
耳
低语,让
赶
坐
,等放学
。
耿溪矮一
,实
小
怜,
爆
脾
了
也
偃旗息鼓,咬
洋娃娃一样
红
痛,甚
往
用
力了。
叫停
理,
得伸
抵
了
腹底,浅浅
,就摸
来胎
位置,
顺,
一
,立刻就
娩
了。
洗
间倒数第
隔间里等
,
乎
摔
了
怀里。
痛得烟斗睁
,尽量弓
背
腹
留
空隙,
让
腹肌贴
肚
,瘦削
形颤抖
停。
肚
勒了。男孩
脆弱
展现了所有
依赖,
也仅仅持续了
秒
,
缩过
,
还
撑起
,倔
仰
了隔间门
,一副
愿意
样
。
“嗬呃……” 解
爪扣,肚
先被更
里勒
,
才
放松,羊
回归原位,又尽数坠
,圆
肚
此
经成了纺锤状,往
鼓
。爪扣将雪
柔
肚
硌
了
排红青
痕迹,
面怜惜
了
。肚
就
前
了一回,从
起来,
往肚脐
蓄力似
,从
往
都
动,
里透红
浅
草莓。
经
停留太久,
留
肯定
引起其
学
注意,
轻轻抚了抚
背,迈
教室里转
圈逛
。也
奇,
哪里早读
声音就
一
,和玩声浪似
。
早读钟,耿溪始终
安静
,偶尔有
声
,尽数淹没
琅琅读书声
。
成绩
,却一
坐
最
排,
为了肚
里
块
,周围坐
了免
了被
端倪。
课前有一
课间,留给
学
打扫卫
,唱课前一支歌。
没
间跟
讲
理,讲了
也
听。
玩反话游戏,无论
都
反
来,给
够呛。学校
普通
蹲便,没
方让
坐
,
从
揽住
,贴
烘烘
腰背,
一刻
停
捻
胎
,
呈爪状往柔
腹
,
控住
挤
胎
。耿溪抖
筛糠,厕所里
断有
勾肩搭背
,男孩
哨,一
放
一
来
,还有涮拖
,一墩一墩
让耿溪
住
跟
节奏用力。
,一
住了
痛得
嘴
,
也
喊
叫,甚
发
用力
声音,腹底有东西被
从外
住,往右
方施力推挤,
滋味太过难捱,汗
,
视线有些模糊,
抓住脸
,
咬了
。
“。
束腹
须拆了,
勒
了,
也
课堂
表演
‘虫
’吧。”
完
疾
快将
排爪扣尽数解
,一颗足
肚
迅速鼓胀
来。
教课
班转了一圈,揪起来
打瞌睡
学
。刚拐回
班,就
弓
腰背、叉
往
用力,桌
被
得
响。
给吓坏了,
一
了,刚早
习就得
孩
送
。
连忙
住
肩,
正
觉用
力,还
为
往
顺,完全没意识
经
产程了。被
一
,抖了一
才终
回过
,没了往
力孩
溜溜
往回缩,耿溪
跟
缩了缩,怒
冲冲
瞪
。
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