小正

    犹豫，样底或。照正常世俗观念，毫无疑

    错。，法健康宣。更何况，，

    课业也更专……哎，了，吧，答应了。就

    贴放屉了，需和乾妈，乾妈就当场脱给。

    巧伶

    －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

    跑客厅，伶姨。

    伶姨正叉坐沙发，似乎早料冲来，，“怎了？

    瞧瞧，急鬼一，凡事来，才享受乐趣。”

    奋话来，“伶姨…………记……”

    伶姨回答，“等及，现就？，乾妈都答应了，怎

    算数？”

    毕，伶姨就沙发翻转过，还抛来一句，“闭睛哦。”

    接就翻过，背，跪趴沙发，曼妙姿势将角脱

    了来。当然，一切又一览无遗，睛没闭，还瞪得更。然条

    角随一句话被轻抛，“拿吧，小鬼。就，了闭

    ，也听。”

    愣当，回过，拿奖赏，回房解决快撑短题。

    记经记录程式了。现互动式了。和伶姨

    沟通。

    伶姨告诉，还遵照骇客成规矩，留记号。过记，

    左方有小小ＣＬ标记。

    来，陆续写，喜伶姨穿跟鞋，短裙……求一一被应许了。

    伶姨记，隔就街采购。伶姨原就有跟鞋，，

    原跟鞋都外过，家里板脏。所买一批，专门家穿给

    。

    唯独一，伶姨褪罩，都惊鸿一瞥。意犹未尽，仔

    细，伶姨短裙或就覆盖了。有一次，伶姨褪罩，造

    次摸摸伶姨妙胴，伶姨拍，，样接受。还

    有一次，和伶姨逛街，住往伶姨放，伶姨脸拉了

    来。回家告诉，男该有轻挑举动，就算关系亲，也私

    。广众，就得宜。仅此，样被外贱，

    羞辱。更何况，样轻挑尊外份。尽伶姨得有

    理，觉得，还有某理障碍成份。

    每都伶姨幻写记里，也，伶姨得。每

    记最，都写，伶姨，让仔细？给摸摸？

    嘛，伶姨，然，脑都伶姨曼妙胴，事都了了。

    嘛，伶姨。

    由伶姨留记号，，伶姨都了，，还犹豫。

    终，有，和朋友约了玩。回家晚饭刻，伶姨正厨房作

    菜。

    冲完澡回房打电脑，现设定动先启记程式，隐藏目

    录及密码，因为没有，也都拿掉了。

    伶姨留言，终，伶姨决定了，或坏。急忙拉椅

    坐来仔细。

    －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

    小正

    觉得有些，，又来哪。为

    乾妈份吗？，当乾妈就该照顾乾？也让有安

    全宣，减课业外成烦恼有。难乾妈和间龄？